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《英语人教版七年级上册Unit7 SectionA（1a-2d）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、溪南中学2016—2017学年度第一学期人教版七年级英语Unit7SectionA（1a-2d）教案授课教师：赵桂钿授课时间：2016年12月6日授课班级：初一（4）班一、教材分析本课时以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．；掌
2、握一些购买衣服时常用的语言表达方式；通过一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用Howmuch引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；复习名词单、复数的使用和指示代词this,that，these，those的用法。二、学情分析本课时的主题是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活
3、的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。三、教学建议本课时可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。本课时的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话
4、练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采用总结规律、模仿操练的方法。四、教学内容：Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-2d)五、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握下列词汇：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,2)能掌握询问价格句型：①—Howmuchisth
5、isT-shirt?—It'ssevendollars.②—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.2.能力目标：培养学生听取关键数字、价格信息的能力。3.情感态度价值观目标：通过购物的对话练习，培养合作和竞争意识。六、教学重难点1.教学重点：1)掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。2)熟练并正确使用句型：Howmuchis...？/It's...Howmuchare...？/Theyare...2.教学难点：1）掌握一些衣服的名称。2)howmuch引导的问句及答语，以及句子中的
6、主谓一致。七、教学辅助设备：PPT课件，卡片等。八、教学过程Step1.Warming-up1.GreetingtheSs.2.Freetalk.Step2.RevisionT:Doyoulike…?S:Yes,Ido./No,Idon’t.Step3.PresentationShowtheclothes，teachthenewwords.Step4.1aStep5.1b.Listenandcompletethesentences.Step6.PresentationPresentthedialogue.T:--Howmuchi
7、s…?S:--It’s…yuan/dollars.T:--Howmuchare…?S:--They’re…yuan/dollars..Step7.Pairwork1cStep8.Listening1.Teach“big”，“small”，“long”，“short”.2.2bListentotheconversationsandcirclethethingsyouhear.3.2cFillinthepricetags.Step9.Posttask.1.Threestudentsinagroup.(twostudensmaketh
8、edialogue,onestudentgiveareport）2.Actoutthedialoguesandreport.Step10.SummaryStep11.Homework板书设计：Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(
