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《英语人教版七年级上册unit3 sectionA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Isthisyourpencil?SectionA教案一、教学目标1.语言知识目标： 1)词汇：pencil,pen,book,eraser,ruler,pencilcase,dictionary,backpack,baseball,watch,key,computergame,notebook,ring.2)句型：Isthisyour…?Yes,itis./No,itisn’t.What’sthisinEnglish?It’sa…2.语言技能目标通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的能力。3.情感目标： 1)激发学生学习英语的兴趣
2、，发挥学生学习英语的主动性。2)通过小组活动、组间竞赛等，培养学生的合作意识和团队精神。3)学习英语文明礼貌的询问和回答方式，拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。4.学习策略：1)认知策略：为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。2)交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料用到真实的生活情景中去。3)资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如学习用品，字典，录音机和网络等获取更多的信息。4)调控策略：在学习的过程中，通过自我评价和反思，不断调整自己的学习方法。二、教学内容本单元的语言功能是辨别物品的所有者“Isthisyour/
3、her/his…?”， 中心话题是Thingsintheclassroom,学习和掌握新词汇：pencil,pen,book,eraser,ruler,pencilcase,dictionary,backpack,baseball,watch,key,computergame,notebook,ring.语言结构有：指示代词this&that,Whatquestions,Yes/Noquestionsandshortanswers,Howdoyouspellit?语言目标是掌握句型：Isthisyour…?Yes,itis./No,itisn’t.W
4、hat’sthisinEnglish?It’sa…该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是“识别物品的所属”使学生能比较好地解决类似问题，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。三、教学过程教学环节及时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查，以及及设计意图Warming-upandLead-in 1. Listentoasong“Isthisyourpencil-box?”2.T:(holdupapencilfromastudent’spencilcaseandaskthestudent)What’sthisinEnglish?S:It
5、’sapencil.T:Isthisyourpencil?S:Yes,itis. Studentslistentoitandlearntosingit. Thenstudentsanswerthequestions. 让学生从听歌的过程中感受新的语言项目。复习句型：What’sthisinEnglish?It’sa/an…, 引入新句型：Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.鼓励学生主动参与，开口说英语，增强初学者用英语表达意思的愿望，激发兴趣。Presentation1.利用插图或实物卡片，让学生将单词
6、与实物相连复习一些单词、学一些生词。然后教师引导学习询问物品的主人的基本句型：Isthis/thatyour/her/his将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。学习询问物品的主人的基本句型"Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,itis.No,itisn't.”。 学生还是刚刚熟悉字母，朗读单词和句子，可以帮助学生了解单词的发音，熟悉句型，为下一步的学习打好基础。pencil?Yes,itis.No,itisn’t.2.Workon1a,askSstomatchthethingsinthepictures.
7、WordGameShowthethingsasquicklyaspossible,haveacompetitionbetweengroup1andgroup2. Getstudentstonamethethingstheysee. 活动有效训练学生的注意力和瞬间记忆力，同时在真实的语境使所学的语言知识得到强化。Listening 1.让学生听对话1b，为对话编号。2.练习并模仿对话。识别物品的所属。 听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。训练听的能力，培养语感。Pairwork Workon1c:Practicetheconversa
8、tionin1b,thenmakeownconversations.Studentsmaketheirown
