1、《Unit 8 When is your birthday》教学设计SectionA教学内容SectionA(教材P47~49)教学目标 知识与能力 SectionA的主要内容是学习日期的询问与表达;通过谈论自己、同学以及父母家人的生日,理解生日更多的含义。 过程与方法 采用Classifying,Contrasting和Role—playing的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏,进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。情