英语人教版七年级上册Unit 7 Section A 第一课时

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时间:2019-06-26

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1、课题:新目标Goforit七年级上册Unit7Howmucharethesesocks?SectionA第一课时潮州市高级实验学校陆燕敏一、学生分析我所任教的102班学生基本上都来自城镇,小学阶段都学过英语,有一定的基础。班里的大部分学生比较好动,爱表现,模仿能力强,具备一定的合作精神,会较主动运用英语进行交流,但学习的自主性不高。有一定的交际能力,会说出一些衣服的名称,会用一般疑问句与同学进行建档的交流。总体水平比较一致。二、教材分析本单元以谈论服装为主题,通过介绍服装,学习一些常用的服装名词;能掌握“询问价格和颜色”的句型:HowmuchisthisT-shirt?It’ssev

2、endollar.Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.Whatcolorisit?Itisred.Whatcolorarethey?Theyaregreen.;掌握一些购买衣服时。常用的语言表达方式;能阅读一些简单的服装广告信息,并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练,让学生们会使用Howmuch引导的问句以及回答;掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词;学习数词10-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词this,that,these,those的用法。本节课是本单元的第一课时。学生在小学阶段已经学会部分衣物单词的拼写

3、,将继续学习更多有关衣物的单词,难点在于如何正确使用衣物的单复数。本课重点要求学生能掌握在购物时使用的问答衣物的价格句型---HowmuchisthisT-shirt?---It’ssevendollar.三、教学目标1.语言知识目标:1)能掌下列词汇:socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take2)能掌握以下句型:①—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.②—Howmucharethe

4、sesocks?—They'retwodollars.③—CanIhelpyou?—Yes,please.④—Hereyouare.—Thankyou.3)能掌握在购物时的一些常用语言,并在真实或模拟的语境下,运用所学的语言进行交际。2.情感态度价值观目标:该部分学习内容涉及学生的穿着,是爱美的中学生们最为关心的话题,比较贴近学生的生活,极易于激发学生的主动性和学习兴趣;同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。四、教学重难点1.教学重点:1)通过听、说、读的教学活动,让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。2)通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行购

5、物的交际。2.教学难点:1)掌握一些衣服的名称。2)通过对话表演让学生在较为真实的的语境下,运用所学的语言进行购物的交际。教学步骤教师活动学生活动教学设计说明及备注Step1:Revision呈现教学目标呈现真实衣服,提问学生,复习已学衣物单词以Mary’sClothesStore作为本节课的引入点学生齐读教学目标,尝试读出老师没有教授的单词句子。使用It's...句型复习已学衣物单词使得学生对本节课应掌握的知识有所了解。心里有底。活跃课堂气氛带引学生带服装店,激发学生学习衣物新单词的兴趣Step2:Presentation教授新单词学习新单词Step3:Practice完成1a巩固

6、已学衣物新单词Step4:Presentation教授新单词dollar,美元和人民币的表达价钱的方法学习如何美元和人民币表达价钱教授问答价钱的新句型(带读,提问,强调单复数的区别)学习问答价钱的新句型Step5:Pairwork要求学生两两对话提问学生学生两两之间进行对话演示对话巩固句型,纠正学生错误Step6Listening播放录音,提问学生,校对答案完成1b两个听力练习巩固所学单词和句型Step7GuessingGame说明游戏规则,要求学生猜价钱时一问一答按要求完成游戏通过游戏活跃气氛Step7Sumup引导学生说出所学知识按老师提示说出所学知识梳理本节课所学知识Step8

7、Homework板书设计Unit7Howmucharethesesocks?SectionAPeriod1T-shirtskirtSweater---Howmuchisthehat?shorts---It’sfivedollars.trousers---Howmucharethesesocks?apairofshoes---Theyaretwodollars.socksonedollar1yuan50dollars100yuan教学反思:该节课我一开始就把

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