小学情会商记录

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1、小学学情会商记录2010—2011学年下学期第1周班级3.3会商时间3月1日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商开展“爱我班级、荣我班级”的主题活动，使学生形成“班级是我家”的集体观念，从而在学习和各项班级工作中，让学生团结互助，互相关爱。发现的主要问题及学生教室卫生保持不理想，总有学生随便扔纸屑和别的垃圾，学生看到垃圾不能自觉捡拾；有的同学在与别人发生矛盾时故意破坏别人的学习用品。学生：问题学生导师xxxzzz问题解决措施在教室播放《相亲相爱的一家人》歌曲，让学生感受这氛围，演示团结互

2、助的图片，使他们人士团结的力量，增强凝聚力。学情会商记录2010—2011学年下学期第2周班级3.3会商时间3月8日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录与领导进行研究讨论，商讨对孩子的安全教育和管理问题。会商对学生进行安全教育的问题。让学生明确安全防患的重要性，重温“楼梯踩踏事件”，让学生认识到安全意识不能一时一刻没有你，学会自我保护。发现的主要问题及学生学生下楼梯时不按要求排队，在楼梯上追逐打闹，有的学生倒走，甚至有的从楼梯扶手往下滑。学生：问题学生导师xxxyyyzzz问题解决措施在班内

3、组织活动，讨论校园里经常出现的不安全问题及其危害，让学生找出自己不注意安全的行为，说说如何改正。学情会商记录2010—2011学年下学期第3周班级3.3会商时间3月15日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱吃零食的问题，强调学生注意食品安全和食品卫生，认识乱吃零食的坏处，搜集有关零食里的有害成分，认识正常食品对人身体的重要性。发现的主要问题及学生有的学生带零食来学校，课下吃零食，垃圾袋及影响教师卫生，而且教室里有异味。还有个别学生早饭不吃，来到学校后吃零食。学生：问题学生导师z

4、zzyyy问题解决措施在班内开展“拒绝零食、关爱健康”的活动，让学生讨论吃零食的危害，同时与家长联系，控制孩子的零花钱，照顾好孩子的三餐。学情会商记录2010—2011学年下学期第4周班级3.3会商时间3月22日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决影响学生团结的问题。让学生认识同学之间应该友谊第一，明白在班级这个大家庭里，团结互助的氛围多么美好，学会迁就同学，用大度对待同学之间的矛盾。发现的主要问题及学生班里经常会有学生发生矛盾。本来只是一些小事，可是往往用争吵打闹的方法解决，每天都

5、有一些学生到办公室“告状”，甚至还有的有抱负的心理和行为。学生：问题学生导师yyyzzz问题解决措施在班里开展大讨论，让学生认识同学之间优异的可贵，明白同学之间要互相谦让，学会宽容，学会互帮互助。学情会商记录2010—2011学年下学期第5周班级3.3会商时间3月29日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱花钱问题。让学生认识家长工作的艰辛，知道家长的劳动所得自己应该珍惜，同时明白那些钱该花，那些钱不该花，学会管理自己的零花钱。发现的主要问题及学生大部分孩子有自己的零花钱。但很少

6、有孩子会管理自己的零花钱。孩子的零花钱主要用于买零食、玩具和漫画书等，基本上是些没有用的东西。学生：问题学生导师zzzxxx问题解决措施开展“我会管理我的零花钱“活动。先在班里进行讨论，让学生认识零花钱的来路、父母的艰辛，然后献计献策，合理利用自己的零花钱。学情会商记录2010—2011学年下学期第6周班级3.3会商时间4月12日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决部分学生不会听课、上课注意力不集中的问题。让学生认识集中注意力会使自己学得更快、记得更牢，学会倾听是学习的重要方面，课堂

7、的认真倾听比课下反复的自学都要重要许多。发现的主要问题及学生有些学生上课注意力不集中，老师和同学的提问和回答当做耳旁风，做题时似是而非，经常出错，知识的重点之处不理解，讨论过的问题仍然出错。学生：问题学生导师yyyxxxzzz问题解决措施在班内树立典型，让认真听讲的同学与上课注意力不集中的同学作比较，认识听讲的重要性，做到能听、会听。学情会商记录2010—2011学年下学期第7周班级3.3会商时间4月19日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决有些学生书写差的问题，各各任课教师齐抓共管

8、，强调和训练学生的书写，让学生养成良好的书写习惯，学写一手好字，写的清清楚楚、认认真真。发现的主要问题及学生班内有几个学生的书写很乱，多次提醒和强调都不能引起他们的重视，作业乱涂乱盖，字写得歪歪扭扭，看都看不清，写错了后涂上一大滩，本子上墨渍到处是。学生：问题学