英语人教版七年级上册Unit 4 Secton A

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1、Unit4Where’smyschoolbag?SectionA1(1a-2c)石碣新民学校曾爱珍一、教学目标：1)能掌握下列词汇：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,comeon,desk,think,room,their,hat,head2)能掌握以下句型：①—Where's…?—It'sin/on/under…②—Where're…?—They'rein/on/under…③—Isthe…in/on/under…?—Yes,itis./No,itisn't.④—Arethe…

2、in/on/under…?—Yes,theyare./No,theyaren't.2)学会运用方位介词in,on,under和where句型表述物品所在的位置。二、教学重难点1.教学重点：1)方位介词in,on,under,behind的用法。2)Where的特殊疑问句和Is...?、Are…一般疑问句及其肯定和否定回答。2.教学难点：1)学会正确描述物品作在的位置；2)学会询问自己或他人物品的具体位置；三、教学过程Ⅰ.Warmingupandrevision1.Reviewthewords.2.Let’sdo.(通过边看视频边做动作

3、，唤起学生对旧知识的回忆，活跃课堂气氛。）Ⅱ.Presentation1.Presentthefurnitureandlearnthenewwords.（学习新单词，并通过单复数的比较，让学生对今天所学内容有个初步的了解。）2.Bombgame.(学生边玩游戏边学习单词，有趣又能提高学习效率。）3.Matchthewordswiththethingsinthepicture.4.Watchthevideoandanswerthequestions.(通过观看视频进一步提高学生的学习兴趣，自然的过渡到新授的语法知识点。）1.Guessi

4、nggameandgoodmemory..(猜一猜的形式激发学生的好奇心，让每个学生都积极主动的参与到课堂中来。）Ⅲ.Listening(听力是学生比较薄弱的地方，这部分能帮助学生加强听力的练习。）1..Sslistentothetapeandnumberthethings[1-4]inthepicture.2.Listenagainandcompletetheblanks.3..Checktheanswerswiththeclass.Ⅳ.Pairwork（小组合作的形式增强了学生间的合作，培养他们的合作精神。）1.Sspractic

5、etheconversationin1a.Thenasksomepairstoactouttheconversation.2.Thenmakeyourownconversationsusingthewordsinthebox(in/on/under).Ssmaylookatthepicturein1aandmaketheirownconversations.Theycanalsousingschoolthingsaroundthemtomaketheirownconversations.3.Asksomepairstoactoutth

6、eirconversations.Ⅴ.Listening(进一步巩固练习听力。）1.Askthestudentstospellthewordsinthepicturein2a.2.Listentotherecordingandlookat2a.Numberthethingsfrom1-6.Checktheanswer.(Studentsgivetheanswer.)3.listenagain.Let’sdo2b.Findthethingsfrom2a.Numberthethingsinthepictures[1-6].(Playthe

7、tapeagainandchecktheanswer.)Ⅵ.PairworkLetthestudentsaskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein2b.Ⅶ.GameVIII.Exercises连词成句。（练习起到巩固的作用。）Homework:1.Reciteandcopythenewwords.2.用介词in，on，under写五个句子。