英语人教版七年级上册starter unit1 good morning!

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1、StarterUnit1GoodmorningPeriod1-A班级________姓名______组_______号_______一、认定目标1学会使用问候语:Goodmorning!Hello!Hi!2听说读写字母Aa---Hh3.激发,培养学习英语的兴趣。二、预习检测你会用英语和别人打招呼吗?想一想,看谁说得多。三、共同探究一)Greetpeople:问候他人1.你能读出这些句子吗?1).Hello!2).Hi!3).Goodmorning!小组比比看,看谁读的最好听。小组派代表,读给大家听。2.仔细听老师说:看谁能和老师对话。你会用它们与同学打招呼吗?

2、试试看。二)学习Aa---Hh,1.看黑板上的8个字母,试读一遍。2.听2a读音。请再听一遍,跟老师读。3.仔细观察老师的写法与笔划,伸出手指,依照笔划仿写字母。(每个字母写三遍。)组内比比,看谁写的好,好在哪儿?总结书写特点。再试一下,写三遍。四.归纳整理1.齐读下列问候语:Hello!Hi!Goodmorning!2.英语中共有____个字母,我们今天学习了____个它们是:ABCDEFGH小写分别是:(与大写字母对应)五、拓展练习1.把单词与汉语连线。good嗨morning好的,令人满意的hi早晨,上午hello早上好goodmorning喂2.“我写

3、的最好!”来展示一下吧!(大小写各五遍)StarterUnit1GoodmorningPeriod1-B班级________姓名______组_______号_______一.认定目标1.学习问候语Goodafternoon!Goodevening!2.复习8个字母的听说读写。3.认识8位小朋友:Hellen,Alice,Cindy,Grace,Bob,Dale,Frank,Eric.二.预习检测通过师生简单问候,复习:Helen!Hi!Goodmorning!能把它们写出来吗?试试看:你好早上好三.共同探究一)问候语1.PageS1,1a,看图认识8位小朋友

4、2.看黑板,学习他们的名字,学做“小老师”到黑板前领读。3.Whichdoyoulikebest?(你最喜欢哪一个)Boys’names男名:Bob鲍勃Dale戴尔Eric埃里克Frank弗兰克Girls’names女名:Alice爱丽丝Cindy辛蒂Grace格蕾丝Helen海伦4.一起向他们一一打招呼。5.看黑板,由Goodmorning!学习afteroon,evening.照黑板上的样子,写在你的学案上。下午下午好!晚上晚上好!6.组内比赛:看谁读得准,记得快!7.听力训练P11a;P34a,4b.二)8个字母1.总结同学写的优缺点,再来一次比赛。“小

5、小书法家”,请背写大写形式小写形式小组交流,选出最好的代表,组与组交换展览。2.PS2:2a,2b,2c,2d3.趣味字母PS2:2e四.归纳整理写出后请背诵:早上好!下午好!晚上好!请背写所学的8个字母:五.拓展练习1.读出下列字母的组合:AHbdceEFGC2.快速写出下列字母的大或小写形式。B___D___f___G___h___a___g___E___H___b___3.先仿写,然后在练习本上背写3遍。morningeveninggoodafternoonhello4.请读一读,再连线。Eric鲍勃Alice海伦Bob弗兰克Cindy格雷斯Frank戴

6、尔Grace爱丽丝Dale埃里克Helen辛蒂StarterUnit1GoodmorningPeriod2班级________姓名______组_______号_______一.认定目标1.复习8个字母AaBbCcDdEeFfGgHh2.复习:Goodmorning/afternoon/evening,3.学习:——Howareyou?——I’mfine,thanks.Howareyou?——I’mOK.4.通过选英语名字,鼓励学习英语的兴趣。二.预习检测1.说出五种问候语2.PS3看3c,找出另一种问候语,你能读出来吗?三.共同探究1.看黑板学习H

7、owareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.2.把句子拆开,学习单词,并在学案上仿写howareyoufinethanks3.试一试:根据所给汉语,能把对应单词写出吗?怎样,怎么,如何_______你______我____好的_____谢谢________(我)是_________(你)是________4.综合训练:1)老师说汉语,同学说英语。2)老师说上句,同学接下句。3)同学分组,一组说上句,另一组接下句。5.小组活动,各成员用不同方式问候。6.PS3:3c:听对话,和同伴一起练习此对话。7.PS3:3d:为

8、自己选一个英文名字,与同伴相互问候。8

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