人教版七年级上Unit2 SectionA 1a-1c 教案

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1、人教版七年级上Unit2SectionA1a-1c教案北镇市罗罗堡中学孙梅一学情分析:这节课的主题是"家庭成员",学生们将学习如何用英语来介绍自己的家人,与他们的生活息息相关,能激发他们的兴趣.二教学目标:1.能正确使用下列词汇:Sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparents,family,those,who,these2.能够使用下列句型介绍自己的家庭成员。This/Thatis….These/Thoseare….Who’sshe/he?She/He’s….3.热爱自己的家庭。三教学重点难点

2、:熟练运用和拼写本节课词汇:Sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparents,family,those,who,运用下列句型:This/Thatis….These/Thoseare….Who’sshe/he?She/He’s….四教具:白板,同学自己带的照片(可以是单人,多人,亲戚或朋友的),教师的全家福五教学过程:1.导入:播放著名广告片“family”.在屏幕上播放著名的广告片“family”----fatherandmotherIloveyou.引导出这节课的主题.同时,老师在家谱思维导图

3、上填写单词family,motherandfather.教学目的:这则广告片耳熟能详,而且感人肺腑,很能渲染气氛,最重要的是能够引导学生顺利进入主题。2.老师在屏幕上播放自己的全家福照片,站在一侧开始向全班学生介绍靠近自己的成员:(1)老师指着照片上的一个小孩问:Who’sshe?Canyouguess?板书Whois/Who’sshe?Sheis/She’s….Thisisme.板书Thisis….(老师教读)(2)Thesearemyparents.在思维导图上填写parents,同时板书Theseare….(老师教读)(3)当介绍离自己远的成员时单数使用Thatis(That’s)…

4、.和复数使用Thoseare….同时板书。并且在思维导图上写出家庭成员单词。Thisis….Theseare….和Thatis(That’s)….及Thoseare反复交替使用。(4)老师指着照片上的一个小女孩问:Who’sshe?Canyouguess?板书Whois/Who’sshe?Sheis/She’s….(老师教读)。同样的方法教授Whoishe?Heis/He’s….教学目的:使用老师的照片能够引起学生的好奇心,吸引他们的注意力。家庭成员单词的介绍水到渠成。Thisis….Theseare….和Thatis(That’s)….及Thoseare反复交替使用的目的是让学生更好理解

5、体会this,that单数,these,those复数,this,these近指,that,those远指的含义。3.老师使用家谱思维导图教读单词,单词较多,反复操练,多种形式,每行读,每列读,单读等。同时引导学生注意grandfather,grandmother,parents,grandparents的构词和读音。4.学生练习读单词,在这一环节,把学生分成4组,来一场比赛,看哪一组能最快的学会读会这些单词。结合班级的星级评比,给最快的一组加上一颗星作为奖励。教学目的:引进比赛,激发学生积极性,发挥学生最大能量,最快记住这些单词。5.练习:放幻灯片1(familytree)让学生说出空白

6、处应填写的单词6.学生继续小组活动,拿出自己的照片,向小组成员介绍。Thisismy….Thatis(That’s)my….Thesearemy….Thosearemy….Whois/Who’sshe/he?She/He’s(She/Heis)….当小组活动结束的时候,每组推选一名同学,把他的全家福放到展台上,站在屏幕一侧向全班同学介绍他们的家庭成员。7.完成1a,将单词与图中人物匹配,然后全班核对答案。8.1b.学生先自己看图,比较图中人物,老师放录音,第一遍学生只是听,然后老师放第二遍录音,学生圈出听到的单词。9.1c.pairwork.学生两人一组谈论图片中的人物使用本节课任务语言。

7、当学生谈论结束时,找几组同学到屏幕前表演。10.小结:师生总结出:近指用this,these远指用that,those。单数用this,that,复数用these,those。六.布置作业:1.熟记本节课单词。2.和伙伴看图片谈论家庭成员。板书设计Unit2SectionA(1a-1c)grandfather/grandmother(grandparents)Mother/father(parents)Isisterbr

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