英语人教版七年级上册Do you like bananas

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1、Unit6Doyoulikebananas?一教材分析这是本单元的第一部分，生词比较多，但是因为涉及到吃的东西，每个同学都有自己的爱好，学生比较感兴趣。二教学目标1．熟练掌握本课13个食品单词．banana，hamburger，tomato，broccoli，Frenchfries，orange,icecream，salad，strawberry,pear。2．运用句型Doyou／theylike…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物。三教学重难点名词的复数形式四教学步骤step1Revision名词变复数的基本规则一般情况加s以s,x,ch,sh等结尾的词加es以辅音字母加y结

2、尾的词,变y为i再加es不规则变化,如sheep-sheepstep2 presentationLead-in:giveapicturepresentthenewparts1．通过动作及表情来展现“like”一词的意思，并将“like”板书在黑板上；通过摇头的动作和皱眉的表情展现“don’tlike”一词的含义，并将“don’tlike”板书在黑板上。2．通过图片引出Ilikebananas,Idon’tlikebroccoli.然后过渡到doyoulikebananas/broccoli?yes,Ido./no,Idon’t.3．选择不同的食物，向学生提问：doyoul

3、ike…?让学生根据自己的实际情况回答：yes,Ido./no,Idon’t.step3practice1Finish1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture2看p31—1b的对话，听录音，完成书上要求标号的任务。订正答案。3跟读对话，以小组为单位朗读对话。4进行小组对话练习，可以更改有关的食物名词，编出自己的对话。5p32—2b听录音，要求学生将听到的单词填入横线上。订正答案。6再听录音，跟读1—2遍，分角色进行对话。step5Summary 让学生自己总结本节课的重点1Foodnames：hamburgers,oranges,

4、bananas,pears，tomatoes,strawberries,Frenchfries(可数)broccoli,icecream,salad(不可数)2Ask&answerwhatyoulikeordislikeQ:Doyoulikebananas/icecream?A:Yes,Ido./No,Idon’t.step6homeworkAMakeasurvey采访两位同学Doyoulike…?Yes用PNo用O填好表格并根据表格写一段话B归类可数名词与不可数名词，1a中的对话写一遍五板书六总结反思