卜算子咏梅陆游

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1、卜算子咏梅资源环境学院11级地理教育班林弋茸写作背景课文朗读诗文释义练习拓展作者生平课文讲解学习目标课前认知用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。梅花正是应为傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代文人吟咏的对象。返回学习目标1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法。3、背诵中把握作者感情。返回陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。创作诗歌很多，今存

2、九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。返回写作背景当时金兵攻城，朝廷许多大臣劝皇帝投降,陆游却支持朝廷反攻，遭到许多人的反对，这首诗表现了他怀才不遇，报国无门的苦闷，孤寂的心情。表现了陆游不与投降派同流合污的高洁情怀。返回卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。返回诗文释义注释：⑴卜(

3、bǔ)算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。⑵卜算子：词牌名。《词律》以为调名取义于“卖卜算命之人”。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。⑶驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。⑷断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。⑸寂寞：孤单冷清。⑹无主：无人过问，无人欣赏。⑺著（zhuó）：同“着”，这里是遭受的意思。更著：更加受到。⑻无意：不想，没

4、有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。⑼苦：尽力，竭力。⑽争春：与百花争奇斗艳。此指争权。⑾一任：任凭。⑿群芳：群花、百花。隐指权臣、小人。⒀妒(dù)：嫉妒。⒁零落：凋谢。⒂碾（niǎn）：轧碎。⒃作尘：化作灰土。⒄香如故：香气依旧存在。译文驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，化作尘土了，梅花依然和往常一样散发着缕缕幽香。返回课文讲解上片首二句说梅花开在驿外野地，不在金屋玉堂，不属达官贵人所有。后二句说梅花的遭遇：在凄

5、风苦雨摧残中开放。它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。下片写梅花的品格：说他不与群芳争春，任群芳猜忌一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。如果结合诗人一生累遭投降派的打击而报国之志不衰的情形来体会，真是“一树梅花一放翁”了。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。返回1、本

6、文作者所要表达的思想感情是什么？为什么会有这样的感慨？2、本文应用了那些修辞手法？有哪些艺术特征？3、熟读课文，背诵课文。学习了本课，你要知道：拓展试比较一下几首诗歌与本文所表达的思想感情、写作手法有何不同卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。忆梅李商隐定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。江梅杜甫梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何？雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村

7、深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。谢谢观赏