七上 Unit8 When is your birthday

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1、Unit8Whenisyourbirthday?Period1　SectionA1a—1cⅠ.教学准备1．教师：多媒体课件。2．学生：复习基数词的构成；调查了解同学、朋友或家人的生日。Ⅱ.教学目标1．知识目标：掌握12个月份的单词及日期的表达法。2.能力目标：能用英语交谈问及同学朋友的生日。3.情感目标：更多了解同学、家人的信息，增加交流。4．文化意识：了解英语国家里人们的日常交际内容，提高跨文化交际的能力。Ⅲ.教学重难点1.重点：掌握12个月份的单词及简单询问生日。(1)词汇：when，January，February，March，April，M

2、ay，June，July，August，September，October，November，December(2)句型：—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisonMay2nd.2.难点：序数词的表达，并且学生能熟练运用Whenisyourbirthday？和Mybirthdayis...句型交流和表达信息。Ⅳ.教学步骤Step1：Warming-upandleadin在课件中播放一段视频。学生一边观看，一边跟着哼唱。Step2：Presentation1.播放1-12月的图片，老师领读，学生齐读。T：Class！How

3、manymonthsarethereinayear?Ss：Twelve.T：Whatarethey?Doyouknowthem?Lookatthefirstmonth.Howtoread?Inthisway，teachthestudentstoreadthewordsofeachmonth.Askthestudentstoreadaftertheteacher.2.讲解基数词和序数词的变化规则。3.给出一些日期，讲解日期的写法和读法。4.播放有关月份的节日图片，让月份再现，同时让学生了解一些节日的英文表达方法和具体日期。Step3:Task1播放一

4、些日历的图片，日历中显示日期，让学生抢答，看谁说的快。Step4:Practice出示一些日期，让学生写出它们的英文表达法。Step5：Listenandrepeat教师让学生听1a的录音磁带，一边听，一边注意十二个月份单词的发音。然后跟读录音。T：Class！Let'sreadaftertherecording.Payattentiontothepronunciationsofeachmonth.Thenthestudentsreadthewordsofeachmonthwhiletheyarelisteningtothetape.Repeatt

5、hisreadingfortwoorthreetimes.跟读录音后，让学生以小组为单位，开展朗读比赛。看哪一组读得又对又快！T：Class！Let'shaveareadingcompetitionamongeachgroup，OK？Seewhichgroupcanreadthetwelvemonthsmorecorrectlyandmorequickly!Step6：Present1b建议：教师让学生听1b中的对话录音，通过听力训练练习所学的十二个月份的单词。T：Class！Canyoureadthetwelvemonths？Now，let'sl

6、istenandnumbertheconversations.Step7：Pairwork让学生两人之间练习1b的三个对话，以竞赛的形式开展活动，激发学生参与课堂活动的积极性。T：Class！Now，let'sperformthedialoguesinpairs，OK？Pleaseprepareitforseveralminutes.ThenI'llcallyoutoactout.Seewhichpaircanperformbest!A：Whenisyourbirthday，Linda?B：MybirthdayisonMay2nd.A：Whenis

7、yourbirthday，Mary?B：It'sonJanuary5th.A：Whenisyourbirthday，Mike?B：MybirthdayisonJune3rd.Step8:Task2让学生两人一组，练习对话。A:Howoldareyou?B:I’m……(yearsold.)A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison……A:Whenisyourbirthdayparty?B:Atfivethisafternoon.A:Happybirthday!B:Thankyou!Step9:Task3每一列同学根据生

8、日的先后进行排序，最快且正确的取胜。Step10:Exercise填空练习。Step11：Summary总结本节课所学的内