6 清兵卫与葫芦_课件

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时间:2019-06-26

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1、语文八年级上册义务教育教科书6.清兵卫与葫芦志贺直哉板块:教学设计—课件复述情节这篇小说的开头说:“这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。”请你阅读全文,把这个故事用自己的话讲出来。问题思考1.课文哪些地方表现了清兵卫对葫芦的痴迷?你认为哪个地方写得最传神?第二段写清兵卫制作葫芦,第三段写清兵卫错把老头儿的秃脑袋当成葫芦,第四段写清兵卫上街的时候总是在店铺前张望葫芦,第五段写清兵卫每天放学后都要收拾自己的葫芦。这些段落,比较集中地表现了清兵卫对葫芦的痴迷。2.从小说中,你看到了清兵卫这个人物怎样的性格特点?执着,富有个性3.哪些地方表现了他父亲的霸道专制?读时

2、语气语调如何处理?父亲与客人谈到了葫芦,清兵卫发表自己的看法时,他的父亲圆睁着眼呵叱他;教员来告状后,父亲砸碎了清兵卫的葫芦。朗读描写父亲的语句时,语气要暴躁一些,语调要压抑一些,语速要偏快一些。4.在父亲的霸道专制面前,清兵卫的态度有什么变化?根据文中有关信息加以概括。脸色发青,不敢作声。热衷于绘画,有了新的寄托。怨恨不怨恨尊重个性,让孩子身心健康地和谐发展。主题总结

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