《清兵卫与葫芦》课件

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1、外国小说欣赏情节运行的基本模式是什么?发生—发展—高潮—结局我们知道哪些情节设计的方法?清兵卫与葫芦志贺直哉本文是以什么为线索?本文情节运行的基本模式(发生、发展、高潮、结局)分别具体是什么?爱葫芦——发生谈葫芦——发展买葫芦——发展玩葫芦——发展收葫芦——高潮砸葫芦——高潮卖葫芦——高潮弃葫芦——结局理清情节运行的线索是分析小说的切入点关于作者——志贺直哉合作探究运用有关“情节设计”的知识,指出本文情节有何巧妙之处。爱葫芦——发生(一组)谈葫芦——发展(二组)买葫芦——发展(三组)玩葫芦——发展(四组)收葫芦——高潮(四组)砸葫芦——高潮(五

2、组)卖葫芦——高潮(六组)弃葫芦——结局(七组)作业运用本单元有关小说“情节”的知识,理出《在桥边》的情节线索,以及情节设计的巧妙之处。

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