高考语文一轮复习专题七古代诗歌鉴赏考点1鉴赏诗歌的形象专题演练

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1、考点一 鉴赏诗歌的形象1.阅读下面这首词,完成后面的题。芳草渡贺 铸留征辔,送离杯。羞泪下,捻青梅。低声问道几时回。秦筝雁①促,此夜为谁排?君去也,远蓬莱。千里地,信音乖。相思成病底情怀。和烦恼,寻个便,送将来。【注】①雁:即雁柱,为筝上支弦之物,古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行,故称。(1)下列对本词的赏析,不正确的两项是(  )(  )A.同是送别词,这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱,再写别时依依不舍,最后写别后相思难诉不同,主要抓住临别时的场面来写,笔墨集中,匠心独运。B.“捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思,与前文的“羞”字相应和,非常形象地写出女子欲说还羞,低首捻梅的形

2、象。C.词的下片“相思成病底情怀。和烦恼,寻个便,送将来”几句,借女子的口吻,写丈夫远去之后,把诸多烦恼都留给自己,用一种幽怨的语气,写出女子对丈夫的依恋。D.这首词语言浅近自然,朴实无华,不事雕琢,读来似与人对面而语,让人耳目一新。E.这首词写妻子与丈夫离别时的情景,在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉,写出了夫妻离别时难分难舍之情。【答案】CE【解析】C.“用一种幽怨的语气”分析有误,“和烦恼,寻个便,送将来”是女子对丈夫的关怀,女主人公让丈夫把烦恼给自己送来,体现出的是为对方着想的牺牲精神,所以“幽怨”是没有依据的。E.对表达方式的概括有误,这首词重在叙事抒情,没有写景。(2

3、)这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象?是如何表现的?请结合相关词句简要分析。________________________________________________________________________【答案】①这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫,愿为丈夫付出的痴情女子形象。②主要通过动作(或神态)描写和语言描写来表现女主人公的形象。③“留”“送”“捻”“泪下”“问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋,从“低声问道几时回”一句以后,全是对女子的语言描写。表现了一个痴情女子深爱丈夫,愿意为丈夫付出的深情。【解析】本题考查

4、鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。本词是一首送别词,塑造的是一个分别时与丈夫难分难舍、深爱丈夫并愿为丈夫付出的痴情女子。从“留”“送”“捻”等动作和“君也去,远蓬莱。千里地,音信乖”等语句可以看出,词是通过动作描写和语言描写来表现主人公形象的。分析时要结合具体词句。72.阅读下面这首唐诗,完成后面的题。对 雪①杜 甫战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空②。【注】①此诗写于“安史之乱”期间,长安失陷时,诗人逃到半路被叛军抓住,押送回长安。②《世说新语·黜免》载:“殷中军(殷浩)被废,在信安,终日书空作字。扬州吏民寻义逐之,窃视,唯

5、作‘咄咄怪事’四字而已。”(1)下列对本诗的赏析,不恰当的两项是(  )(  )A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象;用“独”写自己的处境,抒发了诗人的悲凉之情。B.“瓢弃”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态,表现了诗人困居长安生活的艰苦。C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景,火光照亮室内,表达诗人对温暖的渴望。D.尾联中诗人以殷浩自比,因忧愁无聊,用手在空中写着字,以此表达诗人对国家命运的忧虑,对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。E.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一个贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人的形象。【答案】

6、CE【解析】C.“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景,火光照亮室内”错误,这句诗是写炉火燃尽的情景,炉火熊熊燃烧是作者眼前的幻象。E.“壮志难酬”错误,诗歌中没有体现。(2)诗歌的颔联描写了什么样的景象?作者这样写有什么用意?________________________________________________________________________【答案】诗歌颔联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情,通过描写飞雪的状态,表现诗人在战乱之中内心的悲凉;同时呼应诗歌标题“对雪”二字,为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫,有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。【解析】

7、本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。概括景象应该结合诗句具体内容,用意在内容上的作用是抒情,突出主旨;在结构上的作用是承上启下,呼应标题。3.阅读下面这首词,完成后面的题。浣溪沙朱敦儒①7雨湿清明香火残,碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。脱箨②修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看?【注】①朱敦儒(1081-1159):洛阳人,“南渡以词得名”,此词作于流落江南之时。②箨:竹笋的壳皮。(1)下列对本词的分析,不正确的两项是(  )(  )A.这首词以生动朴素的语言

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