1、What’sthematter课题What’sthematter?SectionASectionA(1)课时安排共(5)课时课程标准P16(1)能听懂接近自然语速,熟悉话题的简单语段,识别主题,获取主要信息。(2)能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应。(3)能利用所给提示简单描述一件事情。学习目标1.通过图片展示,跟读,90%的学生能准确说出身体部位的单词。2.通过听听力2-3遍,90%以上学生能准确完成对应的练习。3.学生通过同桌练习,角色扮演,学生能根据别人的健康问题提建议。教学重点能询问别人不适,并根据别人的健康问题提出建议。教学难点掌握情态动词should sh