九年级物理全册13.3比热容练习新人教版

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1、第3节　比热容方式一　【问题导入】有一句关于新疆的谚语：“早穿棉袄午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。”为什么新疆的昼夜温差会这么大呢？这与什么有关呢？导入语：要科学地解释这一问题，那就开始我们今天“比热容”的学习吧。方式二　【情景导入】同学们有没有这种生活体验——夏天的中午，在河边玩耍时，脚踩在沙石或泥土路面上与泡在河水里感觉有什么不同？(学生讨论回答)导入语：这是为什么呢？通过学习比热容的知识你就能自己来解答了。方式三　【情景导入】多媒体展示图片：图13－3－1三峡水库的修建大大增加了当地的水域面积，这对当地的气候有无一定的影响？

2、小华在互联网上看到一段资料：“据有关专家预测，我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左右，冬天气温将比原来升高2℃左右。”导入语：专家们为什么会作出这样的预测？通过本节的学习，我们便能揭开谜底。　　　　1．帮助学生建立比热容概念(1)在概念上：可将比热容解释为表示物质吸热本领(能力)的物理量，可利用打比方的方法解释：示例1同样装满一桶水大桶能装下的水多小桶能装下的水少同样升高1℃　1kg比热容大的物质需要吸收的热量多　1kg比热容小的物质需要吸收的热量少示例27　

3、用大小不同的桶运走质量(或体积)相同的水　大桶需要运送的次数少　小桶需要运送的次数多　比热容不同、质量相同的物质吸收相同的热量　比热容大的物质温度升高得少　比热容小的物质温度升高得多(2)在性质上：比热容是物质本身的一种特性，不同的物质比热容一般不同，也可通过比热容来鉴别物质，这完全可以将其与密度相类比(例如：一杯水和半杯水的密度是相同的，比热容也是相同的；密度与物体的质量和体积无关，比热容同样与物质的质量和体积无关)，从而帮助学生加深理解。2．利用水的比热容较大的典型实例与相关解释(1)问：在我国的南方地区，为了保护秧苗不受

4、冻，傍晚向秧田里多灌些水，这是为什么？答：这是因为水的比热容比较大，夜间秧田里的水的温度变化小，秧田的温度不致降低太多，秧苗就不致冻坏。(2)问：为什么说水最适合做冷却剂？答：这是因为水的比热容大。在温度变化相同时，水吸收的热量较多，冷却效果较好，所以水最适合做冷却剂。例如：机动车上设有水箱，用水来给机器散热降温。(3)问：暖气片和暖气管道中为什么用水做传热、散热的物质？答：这是因为水的比热容大。在温度变化相同时，水吸收或放出的热量较多，在锅炉里吸收的热量多，在室内放出的热量也多。(4)问：海陆风是怎样形成的？答：由于海水和土

5、壤的比热容不同，引起内陆和海水温度变化差异较大，白天陆地增温快于海洋，夜间陆地降温也快于海洋，这样，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋，前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。3．实验改进：比较不同物质吸热的情况(教材P11)问题：加热时液体受热不均匀，时间较长，温度计示数不易观察，对比效果差，不利于演示。图13－3－2改进方法一：采用完全相同的实验装置，如图13－3－2所示，同时采用两个相同的U形管来代替温度计，将“空”试管置于质量、初温相同的不同液体中，管内空气受热后膨胀明显，通过U形管中液面升高的多少，来反映烧

6、杯中两种液体温度变化的差异更加直观。优点：对比性强，可视效果明显，利于演示。改进方法二：可将上述装置中的热源换为功率相同的电热器“热得快”，更便于控制。[考点小说]对于比热容的考查，主要有三个角度：①对比热容概念的理解；②利用不同物质的比热容不同解释日常生活和自然界的常见现象；③利用吸、放热公式进行与比热容相关的计算。而比热容的相关计算是热学部分的必考点，多以选择题、填空题出现，还常常结合燃料燃烧放热或电热进行综合考查。71．对比热容概念的理解[源起教材P12]比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般不同。一些

7、物质的比热容物质比热容c/[J·(kg·℃)－1]物质比热容c/[J·(kg·℃)－1]水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土约0.84×103煤油2.1×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103色拉油1.97×103水银0.14×103沙石约0.92×103铅0.13×103例1　[巴中中考]由Q＝cm(t－t0)得c＝，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是(　　)A．若质量增大一倍，则比热容减小一半B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热

8、或放热的多少都无关D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍[答案]C例2　[南京中考]下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]：水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103　　根据表中数据，下列判断正