七年级语文第六单元21女娲造人练习新人教版

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1、21.女娲造人袁珂(1916—2001),四川新都人,神话学家,先后撰写了《中国神话传说》《中国古代神话》《山海经校注》等20多部著作。其中的《中国古代神话》是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著。神话,民间文学的一种形式,是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。神话的本质是:任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化的;神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。课文是袁珂根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的——俗说天地开辟,

2、未有人民,女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者,引人也。作者以大胆、新奇的想象,在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息,焕发出迷人的色彩。本文详细叙述了女娲造人的全过程,表现了远古时代人们对人类自身来源的好奇和探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。阅读时,应仔细体会本文联想与想象手法的运用;了解神话的特点,体会神话的魅力。1.给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。女娲( wā )   莽莽榛榛( mǎnɡzhēn ) 掺和( chā

3、n )huānɡ( 荒 )凉pénɡ( 蓬 )勃兴高cǎi( 采 )烈气ɡài( 概 )绵yán( 延 )2.下列句子中加点的词语运用有误的一项是( D )A.据有关机构的报告显示,游戏市场是现在全球最具吸引力、最生气蓬勃的市场之一。B.在科学家看来,成人干细胞没有胚胎干细胞那样神通广大。C.秋阳高照,周末同学们兴高采烈地参加了学校组织的水果采摘活动。D.他为人世故圆滑,说话办事总是混淆是非,可谓“小葱拌豆腐——一清二白”。【解析】D项,小葱拌豆腐——一清二白:指清清楚楚,明明白白,比喻十分清白,亦比喻非常清楚。用在此处不符合语境。3.下列

4、句子中没有语病的一项是( B )A.电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作,曲折动人的情节,男女主角更是受到众多观众的追捧。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。【解析】A项,中途易辙,可删去“男女主角更是”;C项,语意重复,应删除“以上”;D项,介词掩盖主语,可删除“由于”。4                 4.依次填入下面语段横线

5、处的句子,排序最恰当的一项是( B )文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,______;______;______。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然,他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己,他不苟且,因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人,他不霸道,因为不霸道所以有道德A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②5.下列对课文内容理解有误的一项是( D )A.本文原题为《女娲创造人类》,作者袁珂,现当代神话学家,著有《中国古代神话》《山海

6、经校注》等。B.神话是由人民集体口头创作,表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求和文化现象的理解与想象的故事。C.创世神话是关于天地开辟、人类起源和万物起源的神话,如《女娲造人》《盘古开天辟地》都属创世神话。D.《女娲造人》这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源,反映了古代的人们对人类由来的原始观念。【解析】D项,神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往,没有科学根据。6.[17怀化中考]下列句子中的标点符号使用正确的一项是( C )A.一个十七、八岁的健美青年向我走来,他爽直、纯洁、帅气、大方。B.从2016

7、年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?【解析】A项,“十七八”是约数,中间不用顿号;B项,句中的双引号应改为书名号;D项,此句话为陈述语气,句末的问号应改为句号。阅读下文,回答问题。盘古开天辟地袁珂很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古,这个奇大无比的巨人,就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着,成长着,呼

8、呼地睡着觉,一直经过了十万八千年。有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌的。4他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过

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