语文七年级上人教新课标第4课《荷叶 母亲》课件

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1、mothermotherMother新解M=manyO=oldT=tearH=heartE=eyesR=right荷叶母亲——冰心1、读荷——正确、流利、有感情地朗读课文，初探课文情感。2、品荷——品读课文，体会字里行间委婉含蓄却博大无私的母爱。3、悟荷——体验人间至爱亲情，学会感恩。4、赞荷——用自己的话赞美伟大的母爱。学习目标读荷1．听课文，注意体会其中的感情。2．选自己喜欢的语段朗读。要求：声音洪亮；注意轻重、缓急；感情饱满。3.齐读，加深感情，营造浓郁温馨的氛围。赏荷1、找出本文作者情感变化的关键词。2、用

2、笔圈点勾画作者四次看红莲的环境、心境，以及红莲的姿态，完成下列表格。第一次第二次第三次第四次环境心境红莲的姿态悟荷1、本文题目《荷叶母亲》，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护，这和母亲有什么关系？2、文中哪个句子最能体现荷叶与母亲的这种关系？请用横线画出来，并说说如何理解？拓展延伸（一）各抒己见诉说爱记住，亲爱的孩子，你一定要好好地活着，坚强地活着，当你懂得讲话时，我希望你讲的第一句话是“妈妈，我爱你”！——温总理母亲啊！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是

3、我灵魂的安顿。——冰心（二）全心全意表达爱A母亲啊！您是春雨,我是幼苗，____________________。母亲啊！您是灯塔，我是夜航的船儿，_________________。B母亲啊！您是，我是,。C母亲啊！____________________。m——manyo——oldt——tearh—— hearte——eyesr——rightmother小结必做：1.搜集一则关于母爱的名言警句、诗词文章和感人故事，作为作文素材。2.回报母亲：回家为母亲做一件力所能及的事。选做：课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，

4、了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会借物抒情写法的妙处。作业