语文苏教版三年级下册李广射虎 教学设计

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1、8.《李广射虎》教学设计第一课时教学目标：1.认识5个生字，会写10个生字；理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。初步理解课文内容。教学过程：一．新课导入1.唐代著名诗人卢纶写过一组以“塞下曲”为题的诗，（出示其中的一首，）谁来读一读？2.相信大家都预习课文了，谁来说说这首诗写的是谁？写的是什么事？3.师相机出示李广图片，并作简单介绍。（李广是西汉时期的一位神勇无比的将领，被人们称为“飞将军”。）4.这节课我们就来学习课文《李广射虎》。（板书课题，齐读）二．新知构建1.展示个别学生的预习作业，检查预习。a.仔细观察，首先看他是否做到正确。你认为

2、他的哪个字还可以写得更好？可以提示一下吗？b.你呢，在这些生字中哪些字你觉得比较难写、难读？容易写错？2.（课件出示生字）检查认读情况。3.（课件出示生字）熟悉笔画顺序并描红。4.检查词语认读情况。a.（课件出示词语），检查认读情况。多种形式读。b.（课件出示难点词语）指名解释。三．整体感知1.把生字和词语带到课文中，分自然段朗读课文，比赛谁把课文读得最流利。2.听课文朗读，思考：你看到了一个怎样的李广将军？课文的形式有什么特点？（飞将军神勇无比）（文包诗：它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。诗是文头、文是诗身；诗中有文,文中藏诗,诗文浑然一体,别具一格

3、。）四．课堂小结五．课堂练习六．布置作业