不同出口贸易方式对浙江经济增长影响的比较分析【开题报告】

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1、2011届国际经济与贸易专业毕业论文毕业论文开题报告题目：　　不同出口贸易方式对浙江经济增长影响的比较分析　　一、选题的背景、意义关于对外贸易在国民经济中的重要地位和作用，在上世纪30年代，罗伯特逊就已提出了。对外贸易乃经济增长的发动机”一说，后经一批西方学者的补充和发展，形成完整的外贸推动国民经济增长的理论。关于贸易与经济增长关系，现有的国内研究成果均从贸易整体角度考察对经济增长的影响。对外贸易按贸易方式分为一般贸易、加工贸易和其他贸易，鉴于其他贸易形式所占比重非常小，类型多样，影响较小。因而将加工贸易和一般贸易作为对外贸易的两种主体方式，从贸易方式的

2、角度出发研究贸易与经济增长的关系。国内外许多学者对两种贸易方式对经济发展的贡献展丌着深入的研究，在得到许多有益的结论的同时，存在许多不同的观点相互争鸣。从理论上讲，本文通过比较分析浙江省加工贸易及一般贸易发展程度对经济增长的不同拉动作用，说明两种贸易方式的竞争优势都体现在哪些方面。利用近年来的统计数据，来定量分析贸易方式出口增值率、对经济增长的贡献率、贡献度、对产业结构的改善等诸多具体指标，比较分析了两种贸易方式对浙江省经济增长作用的特点以及相应的区域经济效应。从现实意义分析，一个地区应在发展适合本地比较优势发挥的外贸模式的基础上，充分结合两种方式的优点

3、，联系实际使得外贸对国民经济增长起更大的作用。根据浙江实际情况，定性定量地说明加工贸易和一般贸易对经济的贡献程度，试图由此得出关于一个地区在协调发展自身贸易方式的结论。在我国加入WT0这一新形式下，重新认识贸易方式的选择对经济发展的影响程度，为政府的决策提供参考意见。浙江作为中国的最具发展潜力的地区之一，它的发展在很大程度上对全国的经济发展起着一个带动与示范的作用。本文将从贸易大省浙江省出发，在贸易对经济增长影响的理论分析及浙江省贸易发展现状的研究基础上，通过大量数据及实证研究，重点探讨了一般贸易与加工贸易对浙江经济增长的影响，得出相关结论。最后结合其存

4、在的问题，提出进一步发展的对策和建议。二、相关研究的最新成果及动态72011届国际经济与贸易专业毕业论文(一)贸易增长方式与经济增长的理论研究经济增长问题的理论基础分为3个。一是以亚当·斯密、大卫·李嘉图为代表的古典经济增长理论。二是以瓦尔拉斯、马歇尔、熊彼特等为代表的新古典经济增长理论。三是以保罗·罗默、哈罗德、多马、巴拉萨为代表的现代经济增长理论。斯密的“绝对优势”理论与大卫·李嘉图的“比较利益论”构成了古典经济增长理论的基石。该理论一般认为投资和积累是经济增长的核心，强调应将社会产品主要用于生产性投资，而非主要用于非生产性消费。他们认为经济增长过程

5、遵循收益递减规律，并最终趋于停止。这是第一次对对外贸易对经济增长的影响进行系统的理论分析，从理论上论证了对外贸易能促进经济增长。新古典经济增长理论以资本边际收益递减、完全竞争和外生技术及其收益不变为其理论假设。该理论认为，当外生的技术以固定比率增长时，经济将在平衡增长路径上增长，人均资本存量和人均消费都以固定的增长速度增长，而当外生技术水平不变时，经济将趋于停滞。因此，技术进步被认为是经济增长的主要动力。这一理论的特殊之处还在在于，对于经济增长不仅从既定生产函数的角度来思考，而且认识到更优良的技术会提升生产函数的水平。20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯

6、、斯特科等人为代表的一批经济学家，在对新古典增长理论重新思考的基础上，掀起了一股“新增长理论”的研究浪潮。该理论模式强调经济增长不是外部力量(如外生技术变化)。而是经济体系的内部力量(如内生技术变化)作用的产物，重视对知识外溢、人力资本投资，研究与开发、收益递增、劳动分工和专业化、边干边学、开放经济和垄断化等问题的研究，对经济产生了重要影响。总结来说，古典经济增长理论认为社会分工、资本积累和资源禀赋等是经济增长的源泉。新古典经济增长理论认为技术、组织、制度的创新可以提高劳动生产率，从而成为经济增长的主要动因。现代经济增长理论建立各种贸易促进增长的数学模型

7、以实证研究对外贸易对经济增长的促进作用。三种理论都存在一定的缺陷，在实际运用中需要加以修正。经济增长的理论研究中对贸易与经济增长的关系也做了具体的阐述。古典贸易理论和新古典贸易理论对贸易发生的机理做了不同的阐释：古典贸易理论从由国家间相对劳动生产率所决定的比较优势角度解释贸易发生的机理，而新古典贸易理论从要素票赋角度来加以解释。它们关于各国如何从贸易中获利的分析，从本质上讲是典型的静态理论。72011届国际经济与贸易专业毕业论文新增长理论在吸收许多古典时期和新古典时期经济思想的基础上，尤为重视贸易对经济增长的作用。该理论认为一国的经济增长主要来自于分工，

8、人力资本，和内生的技术进步，贸易的新原则应当从“比较优势”或“资源优势”原理转交