语文苏教版三年级下册《花瓣飘香》第2课时

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1、苏教版三年级语文下册《花瓣飘香》第2课时授课人:洪尧尧一、教学目标1、知识技能：通读课文，理解课文主要内容，体会小女孩爱花、爱妈妈、爱爸爸、爱家，是个懂事的小女孩。初步体会“借物喻人”的写作方法。2、过程方法：教学学生学会抓住关键字词体会人物内心情感。联系上下文品读语段，层层深入地体会文章所要表达的内在含义。3、情感态度价值观：体会作者对小女孩的赞美。学习小女孩的懂事。二、重点难点1、重点：理解小女孩的懂事是本文教学的重点。2、难点：理解本文“花瓣飘香”的含义是教学的难点。三、教学过程修改：复习上节课的生字和词语

2、部分，如“花丛“、”不知所措“等比较难写的。（一）复习导入，初识“花瓣”。1、今天老师要继续和大家一起学习——读——《花瓣飘香》。通过上节课的学习，你们知道这里的花瓣是什么花瓣吗？（月季花瓣）2、说对了！你们能快速地浏览课文，找找课文中是怎样描写这月季花瓣的吗？（红艳艳、带露水、像绒布一样、有淡淡清香）3、原来是这样的花瓣呀！这些词语就像颗颗珍珠散落在课文各处，你们都找到了。就让我们一起读一读吧。4、花瓣真美啊！难怪课题是——花瓣飘香。现在读课题，相信感觉就不一样了，我们再美美地读——花瓣飘香。过渡：课文不仅仅写

3、了月季花瓣，其实通过花瓣，还写了一个——小女孩。小女孩和花瓣之间有怎样的关系呢？就让我们走进课文吧！先让我们来到和小女孩第一次见面的那个清晨。（二）学习第2自然段，提出问题。1、出示第二自然段。请大家仔细读读课文第二自然段，边读边想，你看到了一个怎样的小女孩？你是从哪些关键字词中体会到的？你可以像老师这样，在你认为关键的字词下面画个小圈圈。2、预设交流：★俯：老师在词典中查了一下俯的意思，你们看（出示解释），俯的意思就是：“头低下（跟仰相对）。”你能根据这个解释，做做这个动作吗？透过这个动作，你读到了一个怎样的女

4、孩？（爱花、细心……）★摘：怎样的摘？——小心地摘。这是个怎样的小女孩呀？（小心、细心、爱花……）★捧：你们能做做“双手捧着”这个动作吗？小女孩双手捧着的是什么？（一片花瓣）在我们看来，一片花瓣是多么微不足道的东西呀，小女孩却要用双手捧着，视花瓣为珍宝。透过这个动作，你读到了一个怎样的小女孩呀？（保护花、呵护花、爱花、珍惜……）小女孩那么小心、那么珍惜，她是多么爱花呀。谁来读出这份感情。★穿：怎样的穿？——飞快地穿。从小女孩的这个动作中，你又有什么体会？（着急、害怕被人发现……）★跑：着急、害怕……能读出女孩的着

5、急、害怕吗？3、从这一连串的动词中，我们读到了一个小心地、快速地摘花瓣的女孩。板书：摘。文中无一字写到爱，却让我们深切地感受到小女孩是那么爱花，板书：爱。这就是语言的魅力。让我们再读一读，去感受这份爱吧。4、看到这个小女孩在摘花瓣，你们有什么疑问吗？（为什么只摘花瓣呢？摘花瓣做什么？）修改：为什么只摘花瓣呢？“我“轻轻地问，其实老师和你们也想这么问，那我们一起去看可那到底是为什么呢？过渡：作者也和你们一样，产生了这样的疑问。就让我们跟着作者，来到几天后的一个清晨，和小女孩见第二次面。请大家带着问题读读课文3到10

6、自然段，去寻找答案吧。你可以把相关的句子用“~~~~”划出来。（三）学习第3——5自然段，解决问题一。1、问题一：为什么只摘花瓣呢？2、找到答案了吗？先来回答第一个问题吧，为什么只摘花瓣呢？谁找到答案了？出示：她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”★点出：舍不得。“舍不得”是什么意思？（就是不舍得，不忍心）小女孩舍不得什么？月季花是很普通的一种花，她都舍不得摘，从中你看出什么？（爱花、善良）请你读读小女孩说的话，把她的内心世界表达出来。★同学们注意到没有，小女孩在说这句话时是什么样子的？低着头不好意

7、思：同学们，你们在什么时候会低着头，还觉得不好意思？（犯错误……）小女孩为什么要低着头，还感到不好意思？（摘花瓣被发现了、觉得自己不应该摘花瓣、觉得自己做了错事情……）摘一片花瓣，只是小事一桩，但是在小女孩看来，这却是个很大的错误，难怪她会低着头，觉得不好意思。谁再来读这句话，体会小女孩的不好意思。3、因为爱花，她是这样的——舍不得，为自己摘花瓣感到——不好意思，甚至当“我”叫住她的时候，她有些——不知所措、感到惶恐。★不知所措、惶恐：透过这两个词语，你看到了小女孩怎样的内心？（害怕、胆小）她害怕什么？（被责骂…

8、…）是啊，在她眼里，摘花瓣是一件多么严重的错事啊。你能读好这句话，把小女孩的内心情感读出来吗？4、看着这样的小女孩，难怪作者是轻轻地问。让我们也来轻轻地问一问吧。——读。让我们再来吐露小女孩的心声吧！——读。5、小女孩如此善良、如此爱花，难怪她是这样摘花瓣的。谁再来读这段话，相信你会读得更动情了。（四）学习6——7自然段，解决问题二。1、小女孩既然爱花，觉得摘花瓣是不对的