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时间:2019-06-25
《语文苏教版三年级下册《日月潭的传说》课后练习与评析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《日月潭的传说》练习设计与评析金坛区涑渎小学岳建华练习设计一、比一比,再组词。漆()剪()雄()膝( )煎()难()二、给下列带点字选择正确的读音。披荆斩(zhǎnzǎn)棘 湖泊(pō bó) 拯(zhěngzhěn)救 降(xiángjiàng)伏 潜(qiǎnqián)入水底 一个劲(jìnjìng) 一筹(chóushòu)莫展 他俩(liǎ liǎng) 三、按课文内容填空。很久很久以前,大尖哥和水社姐为了_________________,他们翻山越岭,披荆斩棘,从____________拿到了_____
2、___________,接着又与两条恶龙激战了____________,救出了______________,他们化作了____________,永远地守卫在潭的两边。 四、选择合适的序号填空。 1.日月潭是我国()省著名的旅游胜地。 A台湾 B海南 C北京 D西安 2.“很久很久以前,两条恶龙吞吃了太阳和月亮,天地间漆黑一团。”读这段话时,你会带着怎样的心情?() A高兴 B激动 C悲痛 D兴奋 3.()说日月潭成了台湾著名的风景区,()那里是台湾省最大的一个湖泊,青山环抱,树木葱茏。括号中填的关联词是(
3、)A因为„„所以B不但„„而且C之所以„„是因为D如果„„就五、小练笔。课文第四自然段中这样写道:“他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。”大尖哥和水社姐是如何翻山越岭,披荆斩'棘的?他们遇到了哪些困难,是怎么克服的?抓住一处展开想象,写一段话六、阅读《清丽迷人的阿里山》,完成练习。提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌,“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水哟,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得有如真理。“高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后就单刀直入地:“
4、阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步时,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以,“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达百分之五十二,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树林更显茂盛,所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的
5、森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至寒带的针类植物。在同一个山囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:一是此山必然坐落在热带地带,这样山脚才可能有热带植物;其次此山必须够高,这样山顶才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此便成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候带的差别,但也有共同的特点,就是一律
6、郁郁葱葱,极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执著的绿。1.给下面多音字组词。供gōnɡ( )ɡònɡ( )差chā( )chà( ) 2.根据意思写出文中出现的词语。(1)向往。 ( )(2)把全部包罗在内。 ( )(3)形容草木苍翠茂盛。也形容气象蓬勃繁盛。( )3.判断对错。(1)“阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活
7、跃而又执著的绿。”这句话用了排比的修辞手法。 ( )(2)“花的海洋是要在春天才看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步时,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。”这句话用了比喻的修辞手法。( )4.短文为什么说阿里山是“林的世界”?5.阿里山为什么被称为“花的海洋”?想象一下春天的阿里山会是怎样的美景?练习评析:一、比一比,再组词。漆黑剪刀雄伟膝盖煎熬难过二、给下列带点字选择正确的读音。披荆斩(zhǎn)棘 湖泊(pō) 拯(zhěng)救 降(xiáng)伏 潜(qián)入水底 一个劲(jìn) 一筹(chó
8、u)莫展 他俩(liǎ) 三、按课文内容填空。拯救日月阿里山金斧头和金剪刀三天三夜日月青山四、选择合适的序号填空。1.A2.C3.C五、小练笔。范例:他俩饿了就随便摘点树上的野果吃,渴了就喝几捧山上凉凉的泉水,它们不知翻了多少座大山,渡了多少条大河,脚上都磨出了许多水泡,胳
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