幼师新生学校适应与社会支持、应对方式与其关系分析

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1、摘要儿童是祖国的明天，幼儿教师是父母之外儿童的第一任教师，其重要性无需赘言，幼师生的心理健康水平对其将来的教育对象——幼儿的心理发展有直接重要的影响，但?只前来说，有关这一群体的研究却少之又少。本研究探讨幼师新生学校适应与社会支持、应对方式及其三者之间的关系，以期为学校管理者提供一定的理论支持。本研究采用问卷调查的方式对石家庄幼儿师范学校665名一年级新生进行调查，采用分层抽样和随机抽样相结合的方式发放问卷。研究中使用的问卷有：参照国内学者陈君编制的《大学新生学校适应量表》基础上，编制《幼师新生学校适应量表》；Zime等编

2、制的《社会支持量表》；解亚宁于1995年编制的《简易应对方式问卷》。采用SPSSl6．0对数据进行分析，并初步探讨了幼师新生学校适应、社会支持、应对方式及其三者间的关系。研究结论：(1)农村学生比城市学生能更好地适应学校的管理制度：独生子女对生活环境的适应要显著地好于非独生子女；学生干部的学习环境适应和交往适应均显著地好于普通学生；在生活环境适应维度，外向学生显著地好于内向和内外兼有型学生，交往适应维度上三种性格类型均存在显著差异：外向学生最好，内外兼有学生次之，内向学生最低；不同专业学生在学习环境适应和交往适应两个维度上

3、存在显著差异，具体表现为在学习环境适应维度上由高到低依次为普通幼教、美术专业、舞蹈专业、英语专业、音乐专业，在交往适应维度上由高到低依次为普通幼教、舞蹈专业、美术专业、英语专业、音乐专业。(2)独生子女的朋友支持状况显著地好于非独生子女；无住宿经历学生的朋友支持状况要显著地好于有住宿经历学生；学生干部的家庭支持状况要显著地好于普通学生；不同性格类型的学生在朋友支持和其它支持维度上存在显著差异，具体表现为外向型朋友支持最好，内外兼有型次之，内向型朋友支持和其它支持最低；不同专业学生在家庭支持、朋友支持和其它支持上均存在显著差

4、异，具体表现为在家庭支持维度上由高到低依次为普通幼教、舞蹈方向、英语专业、美术专业、音乐专业，在朋友支持和其它支持维度上由高到低依次为普通幼教、舞蹈专业、英语专业、音乐专业、美术专业。(3)学生干部积极应对方式高于普通学生，普通学生的消极应对方式高于学生干部；不同性格类型学生的应对方式在积极应对方式维度上存在差异，外向显著地高于内III向和内外兼有型；在积极应对维度上，普通幼教学生得分显著地高于英语专业、美术专业、音乐专业。(4)高社会支持的学生适应程度最好，中等程度的社会支持的学生适应程度次之，低社会支持学生适应程度最低

5、；社会支持程度越高，积极应对方式得分越高；积极应对方式为主的学生，适应状况的各个维度均好于以消极应对为主的学生；社会支持和应对方式能较好地预测学生的学校适应状况，社会支持直接对学校适应产生重要影响，也通过应对方式间接影响学校适应。Ⅳ关键词：幼师新生学校适应社会支持应对方式AbstractChildrenarebelievedtobethefutureofourmotherland．Astheteachersinthestartingstageoftheirlife，kindergartenteachersplayanimp

6、ortantrole．Thepsychologicalhealthlevel；，f：：oungteachershasgreatimpactonthepsychologicaldevelopmentofchildren，whoare也eirfutureeducationalsubjects．However,researchonthisgroupisrareatpresent．TIlisresearchwillfocusontheanalysisoftherelationshipamongadaptationofentrant

7、sofPreschoolTeachers’TrainingSchoolandthesocialsupport，aswellasthecopingstyletoprovidesometheoreticalsupporttoschoolmanagement．．665entrantsofShijiiazhuangPreschoolTeachers’TrainingSchoolhavebeeninterviewedbythewayofqusetionnaire,whichcombinesstratifiedsamplingandr

8、andomsampling．Questionnaireusedinthestudyincludes：竹FreshmanAdjustmentScale¨byChenJun；¨PreschoolTeachers’TrainingEntrantsAdjustmentInventory"，workedouton