阳光体育背景下中学体育社团开展现状之分析——以河北武安市为例

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1、!皂Fj所中学查法、模学校现状。研l、为第l2、位。其3、在决定体育社团活动内容的考虑因素上，选择“依教师专长”决定社团活动内容为第l顺位。在决定社团类别的考虑因素，没有显着差异。4、在体育社团经费来源的考虑因素上，选择以“教育主管部门资金”做为发展体育社团主要经费来源为第1顺位。其中家长捐助及学生自费的差异性最大。5、在体育社团场地需求的考虑因素上，受访者选择以学校具有适当活动场地空间为第1顺位。其中以“学校具有适当的活动场地空间”的差异性最大。6、在社区资源的考虑因素上，受访者选择“人力资源"为第l顺位有。其中人力资源

2、的差异最大。其中“器材设备”需求的差异性最大，P值<0．05，已经达到显著性差异。7、在学生课业的考虑因素上，认为“家长视学业成绩，决定是否让学生参与体育社团”为第l顺位。在学生课业的考虑因素方面，没有显著差异。●8、在影响学校重点发展项目的考虑因素上，认为“缺乏指导教师会影响学校重点发展项目"为第l顺位。其中“学校教师对体育教育的认同程度”选项的优先考虑程度差异性相较其它选项大。9、在行政支持的考虑因素上，认为行政人员在办理体育社团的过程中，“具有密切的配合度”为第1顺位。不同规模学校在各项之间差异性不大。进一步提出建议

3、：III1、对教育行政机关的建议(1)依学校规模编列适当经费，专款专用，以充实体育社Ⅲ所需器材，缩短城乡差距，减少学生自费之负担，提高学生参与体育社团的意愿。(2)师资培养过程落实体育课程，培养教师运动技能及习惯，以提升教师指导体育社团之专业知能，及参与指导体育社团的意愿。．．(3)落实九年一贯课程，减轻学生课业负担，建立家长正确的观念，培养身心健全的学生。(4)针对学校及教师分别制定奖励制度，提高学校办理体育社团及教师担任指导教师意愿。2、对学校的建议(1)建立档案及相关文献数据库，协助教师在指导过程中察觉问题，方便咨询

4、及查阅相关文献，以解决问题。(2)各校考虑作息时间及学校特性，以不影响学生健康及上课精神为原则，安排适当的体育社团活动时间。．(3)学校办理体育社团时应通盘考虑学校现有人力、物力及经费等条件，选择适合的体育社团，才能可持续发展，发展属于学校的特色。(4)培养教师运动习惯，由教师带头以身作则，提升校园运动风气。关键词：河北省，阳光体育，中学，体育社团，研究IVassociationsintheprocessofthefactorstakenintoaccountanddifferentsizeofschools，sports

5、organizationsintheprocessofconsiderationofthedifferences，tounderstandthecurrentcontextofthedevelopmentofthecity'shighschoolsportsassociationstatus．砀eresultsshowed：1，thetimeinsportsclubactivitiesandfactorstoconsider”morningexercisetime”for’h．theSportsCommunityforth

6、eNo．1overalltime．Onemorningexercisetime，themaximumdifference．2，theinstructorconsiderations，select”schoolteachers”astheinstructorforthe昂orts4黟一●一Association1pick．Oneofthebiggestdifferencesbetweenschoolteachers，schoolsizes，teachersalsohavedifferentstaffing．’’’3，inde

7、terminingthecontentofsportsclubactivitiesconsiderations，choose”accordingtotheexpertiseofteachers．”decidedtogroupactivitiesfortheNo．1overallcontent．Indeterminingthetypeofcommunityconsiderations，nosignificantdifferences．’’4，inthesportscommunityfundingconsiderations，

8、thechoiceof”educationauthorityfunds”asthemainsourceoffundingforthedevelopmentofsportsfortheNo．1pick．、Ⅳhichparentsandstudentscontributethelargestdifferen