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时间:2019-06-25
《安徽省六安市舒城中学2018_2019学年高二生物下学期第四次月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、舒城中学2018-2019学年度第二学期第四次统考高二生物1.请考生答题前务必将自己的姓名、班级、考场座位号等信息填涂在相应位置。2.请考生规范答题,将答案填涂在规定的位置,写在其它位置一律无效。考试结束时只交答题卷,试题卷请考生妥善保管。一.选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,30题,60分)1.下列不能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是( )A.叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积,有利于充分利用光能B.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和细胞器,有利于提高运氧能力C.哺乳动物成熟精子中细胞质
2、较少,有利于精子运动D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于水的重吸收供能2.饥饿状态下,肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输;进食后,小肠微绒毛局部葡萄糖浓度由于二糖的水解而升高,细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖,速率比通过SGLT1快数倍(如图所示)。下列叙述错误的是( )A.SGLT1和GLUT2都属于载体蛋白,两者都应该具有ATP水解酶活性B.图中的二糖可能是麦芽糖C.SGLT1和GLUT2同时存在增强了动物对环境的适应性D.葡萄糖通过SGLT1的跨膜运输方式体现了活
3、细胞能够按照生命活动的需要,选择性吸收所需营养物质3.当病原微生物侵入机体后,人体免疫系统以升高体温(发烧)来对付。长期使用抗生素治疗发烧会导致人体菌群失调、产生耐药性,还会抑制骨髓造血功能等。下列叙述错误的是( )A.维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解B.人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化C.寄生在细胞中的病原微生物,需要由抗体进入细胞进行消灭D.“发烧”后常用含抗生素的药物治疗,会导致机体免疫功能下降4.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,其与核糖核蛋白
4、组装成核糖体前体,核糖体前体通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的形成。下列相关叙述错误的是( )A.rRNA的合成需要以DNA为模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时,rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能5.下列有关洋葱在高中生物学实验中的使用,最佳的一项是( )选项实验名称选材部位A叶绿体中色素的提取与分离紫色洋葱鳞片叶的外表皮B观察DNA和RNA在细胞中的分布白色洋葱鳞片叶的内表皮
5、C探究植物细胞的吸水和失水紫色洋葱鳞片叶的内表皮D观察植物细胞的有丝分裂白色洋葱鳞片叶的外表皮6.能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一,而H2则是最洁净的高效能源之一,由2个H+生成,光合作用的光反应可产生H+,目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成H2的H+的研究,并取得了一定的进展。下列有关说法错误的是( )A.水光解产生的H+被NADP+接受,生成了NADPHB.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体薄膜到叶绿体基质C.根据光合作用释放的氧气量,可以计算出光合作
6、用有机物的积累量D.停止光照,暗反应很快会停止,停止供应CO2,则光反应不受影响7.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是( )A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化8.p53是一种抑癌基因,其表达产物p53蛋白在细胞分裂间期检测DNA的完整性以决
7、定分裂是否继续进行。如果DNA有损伤,则终止分裂,同时对DNA分子进行修复,修复完成后p53基因才允许细胞分裂继续进行。对于无法修复的情况,p53基因将指导细胞启动“自杀程序”。下列叙述错误的是( )A.免疫学上,自身癌变的细胞属于抗原B.p53基因指导细胞启动“自杀的过程”属于细胞凋亡C.将p53蛋白转入快速分裂的癌细胞中可能会终止其分裂D.p53基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程9.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母
8、细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等D.受精作用实现了基因重组,从而使有性生殖的后代具有多样性10.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述错误的是( )A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞B.若乙细胞中存在性染色体,则甲、乙、丙、丁细胞中都含有2条性染色体C.丙→丁的实质是同源染色体的分离D.丁细胞中染色体上的P、Q基因,
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