安徽省六安市舒城中学2018_2019学年高一生物下学期第四次月考试题

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1、舒城中学2018-2019学年度第二学期第四次统考高一生物(时间:100分钟总分:100分)一、单选题(每题2分,计50分)1.埃博拉病毒传染性强,2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染者及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中,正确的有()①遗传物质是DNA和RNA②结构简单,只有核糖体一种细胞器③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A.0项B.1项C.2项D.3项2.下列关于细胞的结构与功能的叙述,错误的是()A.大肠杆菌与神经细胞最主要的区别是具有细胞壁B.酵母菌在氧浓度较

2、低时可进行有氧呼吸和无氧呼吸C.植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息传递的作用D.高等植物的成熟筛管细胞无细胞核,但属于真核细胞3.下列有关细胞的叙述,正确的有几项()①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜,每次都要消耗能量⑦汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔

3、基体A.二B.三C.四D.五4.将某动物组织的细胞匀浆分离后,取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量,结果如下表。下列相关叙述错误的是( )A.细胞器甲和细胞器丙中均有DNAB.细胞器甲可能是线粒体C.细胞器丙与蛋白质的合成有关D.细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关5.下列哪项不是发生质壁分离的必备条件()A.细胞壁与原生质层的伸缩性不同B.液泡的有无C.原生质层两侧的溶液具有浓度差D.细胞核的多少6.如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不能说明的是()A.在B点之前,果胶酶的活性和温度

4、成正相关;之后,成反相关B.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升C.C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升D.当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最强7.下列各项阐释符合曲线变化趋势的是()A.若x表示CO2浓度,y表示净光合作用B.若x表示底物浓度,y表示酶促反应速率,则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度C.若x表示O2浓度,y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率,则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量D.若x表示O2浓度,y可以表示酵母

5、菌细胞呼吸释放的CO2总量8.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是()C6H12O6                              1        2          3      4      5CO2 2                           [H]      H2O   1        2          3      4      5H2O 2                           [H]      H2O   1   

6、     2          3      4      5[H]                          1        2          3      4      5丙酮酸                       [H]      H2O   1        2          3      4      5H2O 2                           [H]      H2O   1        2          3      4      5CO

7、2 2                           [H]      H2O   1        2          3      4      5[H]                       ]      H2O   1        2          3      4      5O2 2                           [H]      H2O   1        2          3      4      5H2O 2               

8、            [H]      H2O   1        2          3      4      5O2 2                           [H]      H2O   1        2          3      4      51 2                           [H]      H2O   1        2          3      

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