大班故事：老鼠娶新娘

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1、大班故事：老鼠娶新娘活动目标：1、通过观看图片，学习对话，逐步理解故事中各形象之间的联系。2、尝试用语言及肢体动作大胆地表现自己对故事的理解。3、感受故事诙谐幽默的风格，体验表演带来的快乐。活动准备：1.与故事相关的PPT.活动过程：一、音乐导入1.播放敲锣打鼓的音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。过渡：“这么热闹，是谁家在办喜事呀？我们去看一看。”2.噢，原来是老鼠家在嫁女儿。（边说边出示图片）小朋友，你们猜猜看，老鼠爸爸会把女儿嫁给谁呀？（幼儿自由回答）过渡：老鼠爸爸到底把女儿嫁给谁呢？我们一起来听一个有趣的故事《老

2、鼠嫁女》。二、理解故事(一)欣赏故事第一段1.提问：（1）小朋友，老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？（用故事中的原句回答，同时学说对话）（2）那神气是怎么样子的呢？谁来学一学。（幼儿回答或表演一下）过渡：老鼠爸爸也想把女儿嫁给象你们一样神气的人，可老鼠爸爸觉的最神气的人就是最厉害的人，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人，那他去找了谁呢？（二）欣赏故事第二段1.提问：（1）老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人，他去找了谁呀？（太阳、乌云、大风、围墙、老鼠）（2）老鼠爸爸第一个找的是谁呀？（太阳）老鼠爸爸是怎么问太阳的？太阳是

3、不是世界上最神气的呀？（不是）为什么不是?（师幼分角色对话）（3）那接下来老鼠爸爸去找谁呀？（乌云、大风、围墙、老鼠）他们又是怎样说的呀？那我们来学一学他们的话。2.看到这你有没有发现什么秘密？小结：原来世界上没有最强的人，每个人都有自己强大的地方，但也有地方不如别人。（三）欣赏故事第三段。 1.美叮当找不到最强的新郎，那她只好找最适合自己的新郎。你们看，谁最适合美叮当呢？为什么？2.美叮当真的找到了老鼠小阿郎，它们结婚了，你想对它们说什么祝福的话？三、完整欣赏1.带着小朋友的祝福，我们一起来完整的听一听故事《老

4、鼠娶新娘》。2.分角色表演故事。（让幼儿感受表演故事的乐趣）附故事：老鼠娶新娘　　 在一个村庄的墙脚下，有一个老鼠村。村长有个女儿叫美叮当，美叮当很漂亮，小伙子都想娶她做新娘。可是，到底谁来做新郎？墙角头高台上，站着老鼠美叮当，美叮当抛绣球，接住绣球的就是新郎。高台下，村里的老鼠聚拢来，等接绣球做新郎。但是，美叮当的绣球刚抛下，突然，喵唔，窜出一只大黑猫，一爪打在高台上，美叮当跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫，村长发誓要找女婿比猫强。　　太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫

5、强。他问太阳：“你是不是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。”　　一片乌云飘过来，遮住了太阳。村长问乌云：“你是不是世界上最强的新郎？”乌云说：“我会遮太阳，我是最强的新郎。”　　一阵风吹来，吹散了乌云。村长问风：“你是不是世界上最强的新郎？”风说：“我会吹，我是最强的新郎。”　　村长被风吹着走，碰到前面一堵墙，挡住了风挡住了老村长。村长问墙：“你是不是世界上最强的新郎？”墙说：“我会挡，我是最强的新郎。”　　突然，只听“咯吱咯吱”响，村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿郎。村长问：“难

6、道你是世界上最强的新郎？”阿郎说：“我会打洞，我是最强的新郎。”　　村长迷糊了：“可是猫比你强，你怎么会是最强的新郎？”　　世界上没有最强的新郎，只有最合适的新郎。美叮当，想一想，还是找到阿郎做新郎。　　就在正月初三，村长女儿坐着草鞋的花轿，吹吹打打的嫁给阿郎。