大班绘本故事教案：老鼠娶新娘.doc

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1、大班图画书故事课：老鼠娶新娘1.了解故事的内容，了解故事的含义，了解任何企业，人物都不完美，有缺点。2.我喜欢自己的优势和他人的优势，承认自己的缺点，学会相互学习。3.体验婚姻带来的欢乐气氛和携带轿车游戏的乐趣。活动准备：1.庆祝一段音乐。2.《老鼠娶新娘》系列图片。3.故事的背景音乐。汉字卡：太阳------照片;乌云------覆盖;风------吹;高墙------挡;鼠标--------冲孔;猫-------捕捉;互相学习活动程序：1，进口：（1）今天，我给每个人带来了一首音乐。你听听人们在

2、这首音乐中做了些什么。孩子们的讨论（快乐的事情，婚姻）都是幸福的事情，今天老鼠村里有一个快乐的事情！（2）_显示图片：轿车问题：我什么时候可以坐轿车？今天，鼠标也坐在欧洲轿车上，成为新娘。2，老鼠舔新娘（1）当梅梅想要结婚时，她想找到世界上最强壮的新郎之一（显示循环图）。她发现了太阳，云，风，高墙，老鼠亚伦和猫。你认为谁是其中最强大的新郎？为什么？（2）梅树最终会结婚吗？让我们听听故事。讲故事（并排展示图片，故事背景音乐听起来很轻柔）问题：你认为谁是这个故事中最强的新郎？他的技能是什么？孩子在谈到它

3、时会出示儿童卡。摘要：他们分别拥有最强大的地方.但没有人是最强的。你最强的：你有孩子最强的地方吗？我们称最强的地方为实力，你知道你的优势是什么吗？每个人都有自己的优势和优势，但这很棒，因为优势将使我们变得更好。你不强壮：每个人都有自己最强的地方，但每个人都有一个强大的地方。我们把弱者称为短暂的地方。你知道你的缺点是什么吗？请回答2-3个孩子。你可以知道自己的缺点是好的，因为只有发现自己的缺点才能进步！5.朋友圈：我们都有优点和缺点。今天，老师带你去玩一个朋友圈（利用你的优势来帮助别人，你的缺点是别人

4、帮助你，这是为了互相学习）来呈现女儿卡。总结：每个人都有自己的优点和缺点。当我们相互学习并互相帮助时，它变得非常强大。6.美丽的新郎。世界上没有最强大的人。谁应该找新郎？（可以提示：找不到最强，但能找到最喜欢的，谁最喜欢她？）美丹嫁给小兰小兰，他们结婚了！看图片（来自婚礼音乐）7.游戏：《抬花轿》当Meishu坐在轿车椅子上时，我们也开始玩带轿车的游戏。游戏开始：选择一个女孩作为新娘，新娘扔绣球花选择新郎！请两个男孩抬起轿车，欢迎团队离开！推荐理由：我推荐这个事件为:1.有效地提出问题，让孩子正确评

5、估他们的能力和客观困难。自信是建立自己的能力，完成任务的能力，以及敢于追求目标的情感体验。《老鼠娶新娘》，原本是一本气氛浓厚的故事书，经过编辑的挖掘和教科书的设计，巧妙地找到了切入点，掌握了图画书的中心思想及其实质，通过几个有效的问题，每个人都有自己的自己的优点和缺点'人的特征。通过这种教学活动，孩子们可以理解并让孩子自豪地发现自己的长处。2.积极配合，真诚地欣赏他人的优势。自信的孩子在新的活动任务之前不能胆怯，可以主动参与;可以在讨论中大胆表达自己的意见，不要轻易改变主意。通过“解除轿车”游戏，孩

6、子们将尝试与同龄人积极合作，组建团队，讨论游戏形式，为孩子们提供一个教育平台，让他们了解人与人之间的和谐共处。3.让孩子移动并成为活动的主角。自治意味着不依赖他人，不受别人的干涉和支配，思考，自我判断和自我行动。自治是人的品格，是人类素质的基本核心。它体现在两个方面：自身特征和社会特征：主体性，主动性，自我激励，判断力，原创性，自我控制能力，自律性，责任感等。孩子们在不知不觉中成了这个故事的主角。每个人都谈论他们的优势，并谈论他们的同伴的优势。老师能够建立一个教师和孩子之间互动的平台，以及师生之间的

7、对话。一个互动，相互支持，平等沟通和对比的美丽场景，揭示出“没有最强者，只有更强者;每个人都有自己的优势，在朋友的帮助下，你将成为更强大的生活哲学。这项活动让我觉得老师真的是孩子的伴侣，或者老师真的把孩子放在了平等的地位。没有瘦脸，没有高级指示，只有'女士，你真的这么做！'欣赏'，试一试，做吧？鼓励。这有一个爱老师的爱，对孩子的爱，对工作的热爱，以克服许多消极和不愉快的情绪，能够从教育中体验快乐，传播快乐和爱。给孩子。