高校学生干部人际交往技能特点与其与主观幸福感关系分析

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1、学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：：童幺烈日期：学位论文使用授权声明v。宅、【本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：二耋聋璺』日

2、期：协Q．主。高校学生干部人际交往技能特点及其与主观幸福感关系研究引言人际交往技能是社会技能培养的主要内容之一，通过交往技能训练可以培养青少年理解、宽容、谦虚、真诚的待人态度和文明、大方、热情友好的行为举止，从而提高他们对人际关系的感受、适应、协调和处理能力。近年来我国的许多研究表明，大学生的很多心理问题都是由于交往技能不足导致人际关系紧张造成的。当前大学生的心理障碍主要表现之一是由于人际交往技能方面的不足而造成的困惑。主观幸福感是反映社会中个体生活质量的重要心理学指标。目前许多心理学家都认同Diener．E关于主观幸福感的定义，认为主观幸福感就是“主体根据自定的标准对其

3、生活质量的整体评估"。包括认知评价和情感体验两个成分：认知评价主要是对个体生活质量的满意与否或满意程度的高低，指生活满意感，这也是一种整体的评价：情感体验包括积极情感体验和消极情感体验，积极情感包括愉快、高兴、快乐、精神饱满等等，消极情绪包括忧虑、抑郁、悲伤、孤独等等。有学者认为，人际关系不协调已成为困扰大学生的主要问题，也是影响大学生主观幸福感的重要因素。高校学生干部是高校中的一个特殊的群体，他们是保证学生顺利完成学习任务及结合思想教育而开展一系列活动的重要组织者，是沟通学校与班级、老师与同学的桥梁和纽带，他们是校风、学风建设的带头人。他们工作能力的高低直接影响到教学、

4、管理等一系列活动的正常实施。目前国内对高校学生干部的研究重视程度还不够，对于高校学生干部，这个高校中的特殊群体，他们应该具备什么样的人际交往技能，应该在哪些方面着重培养，他们的主观幸福感状况如何?国内很少有人进行过系统的研究。本研究旨在了解大学生干部群体的人际交往技能和主观幸福感的状况，并进一步探讨个体的人际交往技能对幸福感的影响作用。这对于学校和家庭培养大学生学会与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，改善和提高大学生的生活质量，增强其主观幸福感有重要的理论与现实意义。1．文献综述1．1核心概念的界定1．1．1人际交往技能概念技能的定义。黄希庭、杨治良、林崇德主编的《

5、心理学大辞典》对“技能”做了具体定义。技能⋯(skill)，个体通过练习形成的合法则的操作活动。具有下列特点：(1)表现为一种动作系列，属于动作经验，区别于知识或认知经验；(2)一种合法则的活动方式，其动作顺序以及动作的执行方式，均需符合活动法则或规则的要求，区别于一般的随意运动方式；(3)通过学习及练习而获得，区别于本能。根据活动中的主要成分，分为动作技能和智力技能两种；根据其复杂程度，分为初级技能和高级技能。社会技能的定义。关于社会技能的研究，西方心理学界在20世纪70一80年代形成了高校学生干部人际交往技能特点及其与主观幸福感关系研究一股热潮，进入20世纪90年代以

6、后开始向研究的纵深发展，然而不同研究者对社会技能有不同的理解和定义。目前国际上对其的研究按其复杂程度主要分为四个层次(Rubin，Bukowski＆Parker，1998)：个体特点(将个人作为交往活动的单元，对个人的社会技能、社会能力等个别差异进行研究)；人际互动(主要涉及人际交往中的亲社会行为、攻击行为、退缩行为以及同伴接纳等方面)；相互关系(主要涉及儿童的友谊以及大学生与异性的亲密关系等)；群体(群体的形成过程、群体类型、内部结构及其对个人发展的影响等)。社会技能的研究就属于个体特点的层次，是有效的社会交往效能的重要因素(周宗奎，2002)。美国心理学家瑞吉欧(Ri

7、g西o)认为完整的社会技能应该是一个包含了社会信息的接受、解释和传递等技能在内的多维结构体，这些基本技能从功能上分为表达、感受和控制三类，并且在非言语的(或称为情感的)沟通与言语的(或称为社会的)沟通两个层面进行操作。MCFall综合了前人提出的关于社会技能的定义，将它们归纳为特质模型和分子一行为模型两大类。社会技能的特质模型认为，社会技能是一种内隐的人格特征，外部的社会行为只是这种内在反应倾向性的外在表现。但一些研究发现社会技能的特质测量与人们在现实生活中的表现之间几乎没有什么联系，对社会技能的教育干预也没有提供有效的帮助。