四下语文练习

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1、1走，我们去植树绿色工厂——健康、幸福增添新绿——染绿版图绿色希望——沙低头鸟飞绿色宝库——建设四化1、词类扩展：近义词：和煦（温暖）回荡（飘荡）清新（新鲜）轻快（轻松）反义词：轻快（沉重）健康（疾病）清新（浑浊）参天（低矮）2、比一比，再组词：建（）翠（）绿（）植（）健（）脆（）缘（）值（）3填空：（）的脚步（）的童年（）的空气（）的音符（）的版图（）的春风（）的大树（）的希望2、第一朵杏花↓哪天开花↓竺可桢郑重记下一丝不苟↓精确观察1.用生字扩词。精（）（）皱（）（）估（）（）泛（）（）2.比一比，再组词。26珠（）倾（）概（）规（）株（）顷（）溉（）观（）辨（）仰（）确（）瓣（）抑（

2、）却（）3.写出下列词语的近义词。赶忙（）立即（）郑重（）大概（）4.抄写下面两句话，体会带点词语的作用。①“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”②竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。5.根据课文内容填空。①院墙旁的一株杏树出一片的粉红。②时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹醒了，吹绿了，吹皱了，吹鼓了。③竺爷爷顷刻间像，立即地快步走到前院。④竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是。搞科学研究，不能使用‘’、‘’这些字眼，也不能用和代替观察。”3、燕子羽毛燕子外形翅膀尾巴飞行休息261.在括号里填上合适的词语。（）的微风（）的细雨

3、（）的羽（）的翅膀4.根据课文内容填空。燕子有一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，还有一个（）的尾巴。几对小燕子（）了，落在电线上（）。在蓝天的（）下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出（）的（）的歌。4、古诗两首1．比一比，再组词。啼（）应（）酒（）寺（）傍（）帝（）映（）洒（）持（）旁（）2．写出下列诗句的意思。（1）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（2）时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。3.诵读《春日偶成》，体会诗人春游的快乐，把它写下来。（选做）联系诗句的意思，再发挥你的想象，把“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这句话改写成一篇小短文。4.你还学过哪些描写

4、春天的诗句？请你把它写下来。265、苹果里的“五角星”循规蹈矩拦腰横切——“五角星”创造力来源于打破常规思维一、看拼音写词语。qīngxīshēngshūtúànxúnguīdǎojǔ()()()()gǎnchùlányāochuàngzàoxiǎnwéirénzhī()()()()二、比一比，再组词。析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案（）三、查字典、词典，并答题。1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：、。2.“循规蹈矩”是的意思。它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是。四、阅读课文片段，完成练习。第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。

5、使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为(wéiwèi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。262.“这鲜为人知的图案”指的是（）。3.什么是创造力？往大处说，就是（）。五、根据课文内容填空：人们切苹果通常采用的方法是（）地（）而课文中的小男孩却没有（），而是（），这样可以清晰地看到苹果里有一种（）的图案—（）。这个故事启发我们（）。6、最佳路径时间紧迫——获得启示——完成设计——取得最佳撒下草种，提前

6、开放按照足迹，铺设道路尊重他人，相信他人，给人自由，任其选择一、看拼音写词语。qǐdíhǎibīnguǎiwānmànshānbiànyě()()()()xiázhǎisīxùcuīcùwēibùzúdào()()()()二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择（路径）攻克（）设计（）铺设（）清理（）三、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。道：①路；②方法、规律；③线条、细长的痕迹；④用言语表示情意。1.我发现老师的书上画了不少横道。（）2.这本来就是一件微不足道的小事。（）263.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。（）4.崎岖的小道上，满是荆棘。（）四、仔细阅读

7、课文，完成下列填空。1.“她这种，选择的做法使大师深受启发，……”格罗培斯受到的启发是：2.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道，。第二年，格罗培斯让人铺设了人行道。迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为。7、人类的“老师”人类的老师↑自然界种种生物一、用“√”给带点字选择正确读音。升降(jiàngxiá