原创幼儿园家教论文-兴趣,扬起幼儿学习的风帆

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1、兴趣，扬起幼儿学习的风帆兴趣，扬起幼儿学习的风帆现代社会学习和生活节奏逐渐加快，人才竞争日益激烈，家长们生怕孩子输在了起跑线上，从幼儿园就开始了在各种培训班之间穿梭的生活。早教、音乐、舞蹈、美术、书法、器乐等等几乎一个不落。家长们普遍认为多掌握一门技艺就意味着多了一份竞争力，今后多了一条谋生的道路，多了一种安身立命的本事。那么幼儿教育是否越早越好，越多越好呢？随着孩子进入小学，各种学习压力越来越大，慢慢地失去了学习的兴趣，很多的兴趣和特长学习都半途而废。应该如何理智面对孩子的特长培养，我想兴趣是一把最好的尺子。(1)发现

2、、尊重和引导孩子的兴趣。对于兴趣，我们有一个不确切的提法——培养兴趣，但在实际上，可以培养起来的兴趣微乎其微。父母和教育者更多的任务是，发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣和引导孩子的兴趣，将他们无益的兴趣逐步淡化，而把有益的兴趣引导到能够成就个人价值的方面。兴趣就像是一张高扬的风帆，有了“帆”，“船”才能远航。越是感兴趣的东西就越愿意花时间去学习，越是感兴趣的活动就会越主动积极去参加。孩子也是如此，对他们感兴趣的活动，注意力集中的时间就会相对较长，能够积极主动地参与到活动中去；反之，如果他们不感兴趣，他们就会产生厌恶情绪，很

3、难集中注意力，会做一些小动作或是想一些与之无关的东西，就会使学习效率大打折扣。(2)注重交流，理性选择。玩是儿童的天性，也是成长的途径。在玩中发展眼、鼻、手、脚等感官功能，立体地理解知识和世界，促进心智和体能发展。孩子爱玩的东西大多与他的兴趣有关，父母们若想了解孩子的兴趣，可以先去了解他们在玩什么，只有先了解孩子，才能真正帮助孩子。尽管兴趣对于孩子的发展是重要的，但在幼儿和童年时期，孩子接触的领域毕竟有限。对于大多数孩子来说，难以真正通过选择兴趣而最终选择他们的职业。所以，在幼儿和中小学时期，我们应该更多地帮助孩子全面发

4、展。随着年龄的增长和知识的积累，他们会在更广泛的领域选择他们的兴趣和他们最终的发展方向。面对社会上许多不同种类的兴趣班，家长可以让孩子先广泛尝试。经过比较、选择和指导确定最感兴趣的内容。当然，孩子可能会因为一些无关因素而喜欢上培训班，比如小红花、老师的表扬、可以看动画片等等，家长要帮助孩子进行甄别。所以家长应尊重幼儿的意见，与他们共同协商、指导孩子选择合适的兴趣班。(4)以玩为主，重在过程。父母对孩子兴趣发展所确立的标准要适当，要考虑孩子自身的特点和能力，不能主观地用过高标准去要求孩子。对孩子的要求更应该合乎实际。此外，

5、为幼儿选报了兴趣班后，家长也不必非要孩子学出什么样来，家长应把自己的心态调整好，保持一颗平常心：为孩子报兴趣班，不就是培养孩子的学习兴趣吗?这个过程是重要的，结果是次要的。孩子在学习的过程中是否全力投入了，是不是感到愉快、有收获，有没有需要帮助的地方，这些是家长应该关注的。往往学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。其实学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能

6、力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。 从孩子上中班开始，我们脑袋里就不断涌出各种想要培养的兴趣和品质，也才有了以上的思考。我们在送孩子上兴趣班时有几条原则：一是对兴趣班进行了分类，音乐、体育、美术和思维训练，每一类只选一个；二是让孩子去尝试不同种类培训班，征求孩子的意见；三是把短期培训和长期学习结合起来，如轮滑在暑假学习，美术和围棋在周末学习；四是

7、保证孩子有玩的时间。五是，还有许多纠结没有理清头绪，还在进一步思考中。