数学华东师大版七年级上册有理数的乘法运算律

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1、年级：七年级学科：数学课型：新授课有理数的乘法（二）一、目标导学：1.会运用乘法运算律简化乘法运算；2.掌握多个因数相乘积的符号如何确定。二、自主学习：1.请同学们计算．并比较它们的结果：（1）（－6）×5=5×（－6）=（2）[3×（－4）]×（－5）=3×[（－4）×（－5）]=2.归纳、总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积。即：ab=乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积即：（ab）c=3.用两种方法计算（＋－）×12；解法一：解法二：三、合作交流：①（－85）×（－25）×（－4

2、）；②－9×（－11）+12×（－9）；③（－7）×（－）×；④；一、探究展示：1.观察下列各式的积是正的还是负的？①2×3×4×（－5），②2×3×（－4）×（－5），③2×（－3）×(－4)×（－5），④（－2)×(－3)×(－4)×（－5)；思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？分组讨论交流，再用自己的语言表达所发现的规律：几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是时，积是负数。2.你能直接看出右式的结果吗？7.8×(－8.1)×0×(－19.6)=_______理由：多个

3、因数相乘，如果其中有因数为0，积等于_________二、巩固训练：1、计算：（1）－5×8×（－7）×（－0.25）；（2）；（3）；（4）；三、拓展提升：1.；1.；