语文人教版七年级下册狼 作业练习

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1、《狼》练习题(含答案)一、文学常识1、作者,字,又字 ,号    ,世称    ,  (朝代)人,郭沫若称赞他的写作是。(蒲松龄字留仙又字剑臣号柳泉居士,世称聊斋先生清代人,写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分)2、文章选自    ,该书名的意思是:      。(《聊斋志异》意思:在书房里记述奇异的故事)二、1、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是:2、表现屠户的警觉性高的句子是:3、表现狼阴险狡诈的句子有:4、表现狼贪婪的句子有:5、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是:6、描写狼的心理活动的句子是:7、最能表现屠户勇敢的句子是:8、表现屠户的害怕心理和侥幸心

2、理的句子是:9、本文按照   、   和杀狼、   的顺序,第三部分属于情节发展中的    ,第四部分属于情节发展中的       。(遇狼惧狼御狼杀狼发展高潮和结局)叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量,最后作者点明故事的主题:            (用原文回答)你能用现代汉语说该主题的意思吗?                10、屠户起先怕狼,后来怎样战胜狼的?             。(放弃了妥协的思想,认清了狼的贪婪的本质)。屠户战胜狼的原因是什么?               。(能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧)11、全文以(记叙和议论)

3、的表达方式为主,揭示出狼贪婪、凶残、狡猾的本质,说明狼再狡猾都敌不过人的智慧。告诫人们对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。12、你知道有关狼的成语吗?(写出5个)狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸狼烟四起杯盘狼藉13、本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。14、全文分两部分。前一部分是(叙事),写屠户与狼相斗的故事,故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的(议论),点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。15、文中是怎样

4、写狼的狡猾的?找出相关语句。一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意将遂入 ,以攻其后也。16、屠户的机智表现在哪些地方?屠乃/奔倚其下,弛担/持刀屠暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将/隧入/以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠/自后/断其股,亦毙之。17、本文谁是主要人物?为什么?文章是以狼为主体来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,企图伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼。因此,在这

5、个故事中,狼是主要人物,而屠户是次要人物。18、“志异”即“记述奇异的故事”,本文的“奇异”表现在何处?一狼诱敌于前,一狼隧入而攻其后,两狼如此合作,其心计与人无异,令人称奇。19、怎样理解本文的主旨?从内容来看,文章以狼为主要人物来叙事,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨。屠户是次要人物。虽然也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神,但非故事主旨所在。从《聊斋志异》的“志异”来看,志异,即记述奇异的故事,主要突出故事之“奇”。当然,人们从故事中可以受到某些启发,如:讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的;告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协

6、让步,必须敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。《狼》练习题(含答案)一词多义:⑴止 ①止有剩骨  止:_____   ②一狼得骨止 止:_____⑵意 ①意暇甚       意:_____   ②意将隧人以攻其后也 意:_____⑶敌 ①恐前后受其敌 敌:_____   ②盖以诱敌   敌:_____⑷前 ①恐前后受其敌 前:_____   ②狼不敢前   前:_____⑸之 ①又数刀毙之    之:_____   ②禽兽之变诈几何哉 之:_____   ③而两狼之并驱如故 之:_____   ⑷复投之      之:_____⑹以 ①投以骨       以:

7、_____   ②以刀劈狼首     以:_____   ③意将遂人以攻其后也 以:_____   ④盖以诱敌      以:_____   ⑤以日始出时去人近  以:_____⑺其 ①恐前后受其敌    其:_____   ②场主积薪其中    其:_____   ③屠乃奔倚其下    其:_____   ④一狼洞其中     其:_____   ⑤意将隧人以攻其后也 其:_____   ⑥屠自后断其股    其:_____⑻故 ①两狼之并驱如故    故:_____   ②一年未归,妻跑问其故 故:_____   ③故人西辞黄鹤楼    故:_____ 

8、  ④故使人问之      故:_____⑼恐 ①恐

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