优秀是教出来的心得分享

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1、桃園縣東安國中讀書會優秀是教出來的心得分享大坡國中：余麗華2004.12.291人生中不能不跳進去的兩大漩渦一個是愛情，一個是教育。教育可以扭轉人生，是黑暗之中的光明，但教育所帶來的傷痛不比愛情少。愛情可以歸零，從頭再來，教育卻不能！。2優秀是教出來的作者：隆‧克拉克/著出版社：雅言文化初版日期：2004年09月24日3作者：隆‧克拉克（RonCla）「全美最佳教師獎」得主給所有家長、中小學生、教育工作者的「超基本55條」，唯一被美國總統接見過三次的小學老師。隨便放三十名學生在他班上，不管從前成績、操行如何，他都

2、能把全班每一個都教成優等生。「我每年開始帶一班，心裡都很清楚，我只有一年的時間，去改變班上每個孩子的一生。」「我下定決心，要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。」4隆‧克拉克（RonCla）在他教書的第一年，就有家長受不了他對小孩的嚴苛管教，打電話叫警察來捉他。在他教書的第五年，他二十八歲，已經榮獲「全美最佳教師獎」。對他來說，教書就是製造驚喜，就是製造孩子難忘的經驗。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情，與本書所介紹的「超基本五十五條」，只要被他教過的學生，成績一定會突

3、飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。5一個不想教書的人他是美國南方人，祖母教出來的做人規矩。他從沒想過要當老師。大學時代雖然有修教育學分，但純粹是為了拿助學金，好減輕父母的負擔。他熱愛旅行，到處尋求刺激。大學畢業後，他到歐洲、日本「冒險」了兩年，終於還是回到家鄉小鎮，當起了小學老師。他很意外地發現，教書也可以是一場充滿刺激的冒險之旅。他說，這個工作會賜給他許多大好機會，去改變孩子們的一生。他不能想像有一天他會不再教書，因為他才不想放棄那麼多那麼好的機會。6他先後教過兩所小學第一所在北卡州偏僻的鄉下紐約市環境奇差無比的小

4、學7「克拉克大驚奇」所謂的「克拉克大驚奇」是：學生其實是不喜歡放任無約束的，他們希望有人管，願意被管，不過這個人必須讓他們心服口服，這本書的原名就叫《TheEssential55》，55條「基本中的基本」規則。大部分規則的出發點都是「尊重別人」，克拉克說他教學生這些，是要給他們用一輩子的，不只在學校，還有將來的工作。8關於本書這是一本教育工作者和家長必須看的書，一位小學教師撰定的教師必備常識。無論是教師、家長、學生，你是否在接到禮物時說謝謝，是否毫不吝嗇的讚揚別人，是否自己處理飯後的垃圾？這些小細節不僅對工作有影

5、響，對後代教育的影響更大。9關於本書「全美最佳教師獎」得主唯一被美國總統接見過三次的小學老師給所有家長、中小學生、教育工作者的超基本55條。您可以在裡面找到許多另您會心一笑的君子之見，也可能被作者的用心感動。或許也可以對自己教學的瓶頸，有另一層啟發，特別推薦給辛苦付出的所有家長與老師！10關於本書作者傳達的不僅是知識的傳播，更是為人師表必須具備的一些品質。諸如“如果別人問你問題，你也要回問他問題”、“認識新朋友，要記住對方的名字”、“要樂觀，要享受人生”等，這些基本常識多數能在心理勵志書中看到。與其長大才來培養

6、這些素質，倒不如從小開始。11關於本書這是一本絕對值得推薦給所有家長和老師的好書。雖然我們的教育體制與國外不盡相同，但是教育小孩的方式卻是放諸世界皆準。希望推薦給所有愛孩子的師長們，至少讓這一路因教改改得無所依循的我們看到一絲希望！相信看過此書的朋友一定都受益無窮！12關於本書在《優秀是教出來的》一書中，老師把一部分上課時間花在練習待人接物的禮儀上，使他的孩子走出去懂禮貌，在別人還不知道你的能力之前，先對你有好印象。這位老師認為這一點比教知識重要，所以他把時間花在這個上面，成功的帶出紐約貧民窟哈林區的孩子。我認為

7、，「課堂的經營權」應該還給老師，使他可以因材施教，把每個孩子帶上來。13關於本書看完這本書，我發現他的教法和台灣的很多老師要求的都一樣。只是或許是因為他是美國人，在美國所謂民主自由的地方，他的要求和權威的建立變得很獨特。台灣的老師在要求學生遵守團體規範的時候，多半都是採用懲罰的方式。最讓我佩服的地方，是他有這個能耐為學生製造許多生命的記憶與驚奇。14關於本書國內教改人士經常批評「管理主義」，彷彿大人不應該再把小孩當做管理的對象；但是克拉克卻認為，「孩子當然要管，生活小細節更要管」、「如果不管孩子，一開始孩子也許會

8、喜歡你，久而久之就會變得不尊重你」、「孩子喜歡你說清楚、講明白」、「孩子喜歡有所適從，喜歡有個權威人物」。書中也傳授不少懲罰與獎勵小孩應有的原則，是另一種對於教育的新思考。15關於本書一個讓孩子愛戴擁護的老師自然在班級經營上如魚得水、游刃有餘。他也說，老師上課是作秀，必須使出渾身解數來抓住孩子的注意力。他是傳道授業的老師、噓寒問暖的父母、審判告狀的法官、抹紅藥水貼膠布的護