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时间:2019-06-24
《数学华东师大版七年级上册2.10有理数的除法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2.10【有理数的除法】教学设计——冯飞一、教学目标1.理解倒数的意义,会求有理数的倒数;理解有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算。2.经历有理数的除法的探求过程,培养学生用类比和转化的思想解决问题。3.通过观察、归纳、推断可以获得数学猜想,体验数学活动充满着探索性和创造性。二、教学重点会进行有理数的除法运算三、教学难点有理数的除法法则的应用四、课题:初中数学华东师大版七年级上册2.10有理数的除法五、课型:新授课六、课时:一课时七、教学方法:启发式教学法八、教学用具:黑板粉笔PPT一、教学过程(一)温习旧知1.有理数乘法法则2.倒数的定义及练习
2、(a与b互为倒数ab=1)(二)除法法则以前计算8/4时,将其转化为,应用除以一个数等于乘以这个数的倒数的法则。那么在第一节引入负数后,这个法则是否还成立呢?咱们通过具体的例子来看一下。通过后两列之间的关系,即引导学生得出:在引入负数后,上述法则仍使用,由此可得到除法法则1:除以一个数等于乘以这个数的倒数。师:那么如何用符号来表示呢?生:师:a和b可以取任何数吗?生:,因为0不能作除数。例1上述例题是几种不同的类型,两个正数相除、正数与负数相除等,你能从这几个例子中总结出类似乘法法则的除法法则吗?独立思考然后小组讨论。可由此得到除法法则2:两数相除,
3、同号得正,异号得负,并把绝对值相除。零除以任何一个非零的数均为零。对两则除法法则做简要说明:除法法则1是将以前学的除法法则推广至有理数范围,而除法法则2与前一节学的乘法法则类似。(三)随堂练习例2在例4中要注意总结乘除混合运算的步骤,及(2)中先计算后两项相除的错误之处——除法无结合律。(四)课时小结先由学生总结收获,然后教师适当补充,如类比、转化等数学思想的渗透。一、作业布置P55练习2.习题2.10二、板书设计2.10有理数的除法除法法则1:除以一个数等于乘以这个数的倒数。除法法则2:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不
4、等于0的数均为0.一、授课班级:初一年级67班二、授课时间:2016.10.10三、授课人:冯飞四、教学反思1.练习题的设计层次不够,应在最后加一道有助于学生思考的问题。2.对两个除法法则的较好处理是将二者结合起来使用。3.在实际教学中,课堂管理是教学中的重要组成部分,如何调动班上每个学生做自己该做的事,培养良好的氛围是自己该认真思考的问题,如何让学生无说废话的时间。4.要努力培养学生合作解决问题的能力。5.未能考虑到学生的易错点。例:在倒数方面,容易出现3=1/3的错误。
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