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《初中英语人教版八年级上册Unit 8 1a-1c 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Section1a-1c教学设计授课人：岳金玲一．教材及学情分析1.教材分析本节课的教学内容为人教版八年级上第八单元SectionA部分。本课以谈论制作一种事物的过程为中心话题，通过对祈使句的学习，让学生学会描述某种食物的制作过程并依据指示语做事情。此话题是学生比较感兴趣的话题，与学生的日常生活联系紧密，学生有学习积极性。通过对制作过程进行实物演练，让学生在创设的情境中不知不觉地学习了过程的描述、真实、直观、高效。主要语言结构为：祈使句的使用；可数名词和不可数名词；Howmany/Howmu
2、ch引导的特殊疑问句；firstnextthenfinally。2.学生分析初二的学生已经接触了较多与日常生活相关的词汇和用语，能用简单的英语表达个人意见，在学习英语的过程中希望能得到他人的肯定。因此在教学活动中应尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来表现自己。教师要为学生创设尽可能多的情景，鼓励学生大胆张口说英语，想方设法减少学生的英语交际恐惧感。利用实物进行演练，让学生在做中学，这样就会极大地激发了学生的学习兴趣和参与意识；通过小组合作学习和实际操作，可以降低学习难度，是每位学生都能体验到成功的喜悦。同时在会话和写作的过程中，提高了他们综合运用语言的能
3、力，是各个层次的学生都学有所得。二．教学目标（一）、知识目标：1、重点词汇：peel,cutup,put…into,pour,turnon..2、重点句式：Howdoyoumake…?First…,than…,next…,finally….3、语法知识：howmuch+不可数名词（对不可数名词的数量提问）howmany+可数名词（对可数名词的数量提问）（二）、能力目标：学生学会制作奶昔，并且能够用英语解说制作的步骤。（三）、情感态度和价值观1）通过学习，使学生了解世界各国的饮食文化，进一步树立健康饮食的观念，拓宽学生的知识面，了解中西方饮食文化的基本差异。2
4、）开展任务型活动，为学生提供合作交流的空间和时间，培养学生的合作精神，为完成任务进行探究性学习。3）了解父母辛苦，增进理解的沟通，培养自立能力。三.教学重难点：1）教学重点，学习制作香蕉奶昔所需要的相关词汇和句型词汇：Peelpourblenderturnonputintopourintocutup学习叙述制作某一种食物的过程，会使用表示顺序的副词：first,then,next,finally.句型：Howmany/Howmuch引导的特殊疑问句。2）教学难点学会制作奶昔，描述其过程。可数名词与不可数名词的用法。四、教学策略选择与设计本部分内容教师用ppt
5、课件精美图片展示实物，边介绍边讲解，通过课件演示讲授，让学生积极观察思考。通过屏幕演示教学内容，在教学中随堂进行学习，一目了然。五、教学过程：（一）、播放精美图片激发学生学习兴趣，让学生明确教学目标milkshake,peel,cutup,put…into,pour,turnon,blender,spoon,watermelon,yogurt,找同学试读单词，检查预习情况。教师领读。（二）、教学makeabananamilkshake1、播放图片，让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品（必要教师时帮助补充）。2、Listening.听后要求学生把制作香蕉奶昔
6、的步骤说出来。教师同时讲解步骤中的1.2.3.4.5.6可以替换为1——First，2.3.4.——Next,5——Then,6——Finally。3、准备对话，分小组制作奶昔，边演示边用英语解说A:Howdoyoumakeabananamilkshake?B:First,…Next,….Then,…Finally,….要求按步骤用英语解说（如有误，教师纠正）（三）、教学makemilkshake（Let’smakesthdifferent.Doyouknowfruitsalad….）根据同学填写的听力结果，让同学小结howmuch与howmany的区别和用
7、法：howmuch+不可数名词（对不可数名词的数量提问）howmany+可数名词（对可数名词的数量提问）（四）、通过制作milkshake的过程，让同学描述制作fruitsalad的过程，教师幻灯片给予提示。A:Iwanttoeatfruitsalad.Doyouknowhowtomakefruitsalad?B:Yes.First,cutup....Then,put…in….Next,pour…into….Finally,….（五）、教学拓展。Ppt展示各种水果图片，让同学试着说出如何制作各种水果奶昔的过程。升华本堂课的教学成果。（六）、Summary对本
8、节课进行小结（七）、Homework作业Makeyo
