66马苗苗[1][1]开题报告doctiantian

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1、运城学院本科生毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目大学速写课的困惑与革新学生姓名马苗苗系、专业美术系、美术学指导教师沈康选题目的、价值和意义通过对当代大学速写课程的了解与研究，提出有效的革新方案，能有效地提高大学生的专业素养与创造力，使我们大学生在学习中少走弯路。以便更好地服务于专业画种和美术创作。本课题在国内外的研究状况及发展趋势目前国内的情况明显不如国外！对速写课的课程设置没有得到足够的重视，如室内速写只局限与人物，因为他是小画种，所以常常被忽略。如今在国内各大院校中对大学速写课程的重视程度仍不够，只是略有改

2、善而已。在二本院校中表现尤为突出，大学生的速写远远如考前的重视程度。院校中的部分教师，十几年如一日，在速写上做了深入的研究，并有不错的作品问世，体现出严谨的治学态度。的确值得我们学习和借鉴。主要研究内容分析当代大学速写课程的现状、弄清其教学模式中存在的若干问题和困惑，从而找到较理想的改革方案和应对措施。4完成论文（设计）的条件、方法及措施条件：专业教师的指导、对主题的深入理解、资料的广泛收集。方法：通过网络、图书馆和资料室等搜集和查阅相关资料，在认真完成读书笔记的基础上做好分析、归纳、总结工作。措施：听论文写作讲座；

3、制定并严格执行论文写作计划；定期与指导教师交流。论文（设计）拟定提纲1.引言2.第1章大学速写课程的现状1.1大学速写课程的教学模式1.2当代大学速写课的现状（传统教学为主）3.第2章大学速写课程的困惑2.1教材的老化与不专业2.2教学安排欠规范2.3构图保守欠创新2.4技法单调欠丰富2.5与创作的联系欠佳41.第3章大学速写课程的革新3.1教材的革新3.2构图的创新3.3技法的多样与丰富3.4教学规范的合理化3.5竞争机制的完善3.6更好的服务于创作3.7如何应对大学速写课程中革新所带来的问题5.结论主要参考文献（

4、研究综述：作者、题目、杂志、卷号、页码）【1】.曹永智.设计速写  [M].河北美术出版社【2】赵刚，张慧玲.创意速写.丛书名：中国纺织出版【3】何立.美学与美育词典［M］.学院出版社,19994指导教师意见及建议签字：年月日课题答辩组意见及建议组长签字：年月日系主任意见签字：年月日注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。此表作为评定成绩的依据之一。4