2012实习报告模板

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1、西安财经学院行知学院毕业生实习报告系（室）：信息系年级专业：信息管理与信息系统0801姓名：xxx学号：xxxxxxxxxx指导教师：xxx完成时间：2012年4月30日教学科研处制5实习报告黑体小二，居中，前后段间距1.5行，行距1.5行实习时间：黑体小四，前后段间距0.5行，行距1.5行2011年2月14日至2011年3月25日实习地点：中国建设银行咸阳分行实习目的：统计学专业实习是使我们巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推

2、断，宋体小四，前后段间距0.5行，行距固定20磅获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高我们独立工作的能力，并接受深刻的专业思想教育。实习内容：我在中国建设银行咸阳分行的信贷部门进行为期一个月的实习，在此期间对档案的归类、检索、录入进行学习，并学习个人申请贷款所需的相关资料、工作流程，以及个人借款合同的填报、审核等相关事宜。所学专业、课程安排和建议：我是统计专业的学生，所学的专业课程主要包括统计学原理、抽样技术、国民经济统计学、多元统计分析、非参数统计、统计分析软件、计量经济学、企业统计学等。这些课程都是

3、由易到难、有理论到实践。但是，我认为在学校学到的知识不能活学活用，因为书本上讲的都是理论，缺乏实践经验，以致于不能对知识有更深层次的认识，不能做到理论联系实践，学校应多开设实践课程，采用理论与实践相结合的教学方法，使学生全面理解书本知识，并用所学到的知识进行实践，加深学生对理论知识的印象。5实习总结另起一页，黑体小二，居中，前后段间距1.5行，行距1.5行2011年2月14日，我来到中国建设银行咸阳分行的信贷部门开始为期一个月的实习。中国建设银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分。中国建设银行遍布正文宋

4、体小四，前后段间距0.5行，行距固定20磅城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全。统计学专业实习是统计学学习的重要组成部分，是对我们学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，也是培养我们职业技能与能力的重要环节。其目的是使我们巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高我们独立工作的能力，并接受深刻的专业思想教育。来之前我心里就有各种关于来建行实习经历的美好猜想：统一正式的装束、紧张有

5、序的工作、整洁干净的办公桌……到了之后，心里放下了一切想象，从心里把自己当做刚到这里工作的新人，对未知的工作角色有些许紧张和敬畏。我的实习工作正式开始了。刚到建行的信贷部门的时候，我的心里很没底。因为这对我来说是完全陌生的，我甚至不知道信贷部门做哪些主要工作。但也正因为是这样，我也很确定自己能在这里学到很多以前根本不可能知道的东西。刚进入建行的时候，陈总并没有马上让我做一些复杂的工作，而是由易到难，循序渐进。先让我在档案室中熟悉了有关资料、文件和电子数据系统，这对于身为大学本科毕业生的我来说自然很容易，但档案室的肖老

6、师丝毫没因为这个简单就随便讲解，而是一再对我强调要仔细，这使得让我信心大增的同时，也感叹作为一名严谨的工作者的态度。当我掌握了基本资料的工作之后，肖老师又逐渐教会我如何处理录入档案到指定系统，整合表格和审核校对等工作。之后我每天都重复着同样的工作，先整理档案室的资料，整理完毕后再将其录入电脑，那些工作给我最大的感觉就是不停地重复，一次又一次地整理，一个数据一个数据地录入，加上几乎每天都有最新的资料进入档案室，没一会工夫我就会觉得有点头晕脑胀，头昏眼花。然而我不能松懈，一定要保持注意力的高度集中，这样才不至于出错。要知

7、道一个小数据的错误就可能导致整个资料的不准确，这工作真的是一个精细活！这也就告诉我们在以后的学习生活中，一定要有意识地锻炼自己，做任何事都应该认真仔细。这不仅仅是统计工作者所应具备的特有素质，也是我们做好每一件事的前提。经过在建行实习一个多星期，我大体上了解建行的工作流程。陈总现在将我调到前台的客户区，跟着几位老师学习如何受理客户。我所处的部门是信贷部门中处理个人贷款的工作区。由于目前的实际情况，银行目前也投入了个人贷款领域，建行也是如此5。个人信贷业务，主要指运用从负债业务筹集的资金，将资金的使用权在一定期限内有偿

8、让渡给个人，并在贷款到期时收回资金本息以取得收益的业务。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押