20xx年发言稿高中家长会主持词

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1、20xx年发言稿高中家长会主持词  xxxx年发言稿高中家长会主持词  女:尊敬的各位家长、老师,  男:亲爱的同学们:  合:大家好!  女:今天的列小艳阳高照,  男:今天的五(1)班高朋满座。  合:首先,请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位贵宾在百忙之中抽时间来参加这次家长会。  女:欢迎各位家长走进校园了解孩子在学校的生活,  男:欢迎各位家长走进校园和老师一起关注孩子们的学习和成长!  女:学校是学生学习、生活、成长的摇篮。为了让学生有一个健康、安全、舒适的生活环境,列小始终将学生的安全、生活放在第一位,心系学生,情系家长,在社会上有口

2、皆碑。。  男:近年来,列小秉持体健、品端、学实、志远的办学理念,本着为了孩子的一切,一切为了孩子,为了一切孩子的教学思想,领先教育潮流,  合:正在努力创造建适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。  女:家校和谐教育是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。  男:今天的会议议程有四项:现在进行大会第一项请大家欢迎班主任肖老师向家长汇报学生的在校情况及表现。  女:我们的进步离不开班主任无微不至的关怀,也离不开陶老师循循善诱的教导,接下来请大家

3、欢迎数学陶老师发言。  男:正因为老师们教导有方,我们班也涌出现了一些品学兼优的好干部,好学生。大会第二项让我们用掌声请出优秀学生干部吴欢发言。  女:优秀干部表现出色,我们班的优秀学生也不差,有请优秀学生代表陶俊辉发言。  男:陶俊辉的发言让我知道了好的学习方法是成功的一半。  女:这让我想起了一个成语,  男:我也知道  合:锦囊妙计。  女:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。  男:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!  女:请大家以热烈的掌声欢迎家长代表发言。  合:老师的谆谆教导,父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。  

4、男:深深父母恩,切切恩师情。  女:拳拳感恩心,聊表感恩意。  男:接下来请大家欣赏我们自编自导的感恩节目即读书活动展示。第一个诗词朗诵《泌园春雪》  女:一首《泌园春雪》,让我们感受了诗词的魅力,见识了一代伟人毛泽东的豪迈与大气。  男:接下来让我们在女生的《晨读对韵》中去好好品味一下对联的意蕴。有请女生上台。  女:与经典同行,让经典润泽童年;以书香为侣,让书香浸润生命。下面我们再来回味一下苏轼的《念奴娇赤壁怀古》。  男:老师常常教导我们要知恩感恩,感恩老师孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辞劳苦的精心养育,感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。请欣赏我们

5、班的女生表演的手语《感恩的心》  女:感恩是一种美德,做一个知恩感恩的人,就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人,就会受到众人的爱戴。学会感恩,学会做人,我们的人生就会希望无限、精彩无限!  合:尊敬的各位家长,为了孩子的健康成长,请你们加强与老师之间的联系,积极参与到学生的教育管理中来。  师:学校的发展,离不开家长的支持、配合,接下来的时间,请家长对学校的管理提出建设性的建议。  师:感谢你们为学校的发展献计献策,你们的建议我会转达给学校。  师:如果有些意见你觉得不便在教室交流,你可打电话跟我和陶老师联系,也可以到房间跟我交流。  师:如果大家没有意见的

6、话,现在我宣布五(1)班家长会圆满结束!  师、男、女:再次感谢你们的到来,  师、男、女:祝你们合家欢乐,生活幸福,再见!尊敬的各位  家长、老师、亲爱的同学们:  大家好!  今天我们相聚在这里,共同探讨教育孩子这样一个重大的话题,孩子是我们每一位做父母的希望,我们有很多没有实现的愿望,期待着孩子能替我们完成。作为孩子的班主任,我和他们已经共同度过了两年半的时光,两年多来,我在陶老师的扶持帮助下,把我们的五(1)班管理得井井有条,每一个孩子都在我的心中留下了深刻的印象:精明强干的吴欢、陶敏、江博轮、江万超,多才多艺的朱晗雨、陶庆玲、齐娟,能歌善舞的张思涵

7、、陶梦玲、刘小芳,聪明伶俐的吴静、陈赛赛、陶俊辉、陶马骏、吴强、胡锐、李少康,顽皮淘气的付威、陶创、付豪、何明鹏、江文文,可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我的身边;每当夜深人静之时,我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕幕:彬彬有礼的程想、唐向阳、陶家祥、陶院丽、程勇、江成、叶华、成章飞热情地向我问好,善解人意的陶晓慧、程凤、欧阳超、熊约森、江珊、胡婷、朱亚霖、刘倩,总会在同学需要帮助时伸出援助之手,体育场上丁保锋、江汉怀、余加豪、杨亮、江自林的飒爽英姿,清洁区付豪、江义情、方贻凤、陶卫、江小燕、陶孝昌、黄庆锋、周汝升、黄玉鑫、戴红光、王凯、江永丰、陶流生忙碌的身影

8、;教室里专心致志学习的江露、胡宏凯、江赛芳、常阳,还

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