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《初中英语人教版八年级上册Unit3 SectionB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标八年级英语上册unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB（Period42b-2e）导学案贵港市港北区庆丰三中黄枝萍【学习目标】1.通过阅读巩固单词的记忆：serious，mirror,necessary,grade,should,saying,reach,touch,break,share,loud.2.记忆和运用以下词组：aslongas,bringoutthebest/worstinsb.,careabout,bequitedifferentfrom,besimilarto…,句型：it’s+adj+f
2、orsb.+todosth的用法。3.巩固形容词和副词的比较级。读懂描述性文章,提升阅读技巧。Task一:预习，课前完成。（课上老师检查答案）(一)看书本21页2b翻译下列短语。（2分钟）(1)更稳重 (2)更勤奋(3)和……大不相同(4)在……更擅长(5)取得更好的成绩(6)不十分在乎(7)最喜欢的名言(8)事实上 (9)关心(10)交流并分享一切（二）自读2b的阅读文，找出文中的重点句。（4分钟）(1)这便是我喜欢阅读而且在课堂上更努力学习的原因。(2)朋友就像书一样，不在多而在好。(3)我最好的朋友拉里和我大不相同。(4)拉里经常帮我激发出我最佳的
3、一面。(5)一个真正的朋友是向你伸出手，触动你心灵的人。（6）一个朋友就像一面镜子。(7)对我来说，交朋友是不容易的。（三）用所给短语的适当形式填空。（3分钟）careaboutinfactaslongasthesameasbringoutkeephealthy1.Mybestfriendhelpsto___________thebestinme.2.____________________,IlikeEnglishverymuch.3.Myfriendis_________________me.Wearebothquietandhard-working
4、.4.Youcanstayhere____________________youlike.5.Everyoneshould____________________theold.6.It’simportantforeveryone_________________.Task二：学习2b.（11分钟）(一)听读，完成2b,划出比较级单词和词组。(二)细心默读，回答问题。1.WhatdidJeff'smothertellhim?2.WhydoesJefflikereading?3.DoesJeffstudyhard?4.WhoisHuangLei'sbestf
5、riends?5.WhatisMary'sfavoritesaying?6.WhathappenedtoMarry?Task三：用心默读2b,完成2c的练习。（8分钟）Arethefollowingstatementstrue(T)orfalse(F)?（）1.Jeffislessseriousthanmostkids.（）2.JeffandYuanLiarebothquiet.（）3.Jeffthinksitiseasyforhimtomakefriends.（）4.HuangLeiistallerthanLarry.（）5.HuangLeiisn’t
6、asgoodattennisasLarry.（）6.LarryworksharderthanHuangLei.（）7.Marythinksherfriendsshouldbethesameasher.（）8.CarolbrokeherarmlastyearandMarymadeherfeelbetter.Task四：书上P22-2d,写出两个你或你朋友和2b文中人物做比较的句子。(在书上完成)（4分钟）Task五:书上P22-2e,你喜欢下面那一条关于朋友的谚语，当你读这条谚语时你想到了哪位朋友？为什么？把它告诉你的同伴。（5分钟）1.Agoodfrie
7、ndislikeamirror.2.Friendsarelikebooks-youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.3.ATruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.4.Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.Myfavoritesayingis.Itmakesmethinkaboutmybestfriend.SheSummarize：Readingskills（2分钟）（一）先读问题，审清题目，弄清考查要点，以便能带着问
8、题有目的看文章。（二）快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，答题且在
