动物医学专业培养方案（师范）

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1、动物医学专业培养方案（师范）一、培养目标本专业培养在动物医学及相关领域内从事兽医临床、动物防疫检疫、经营与管理、教学与科研、科技推广与开发工作的德、智、体全面发展的应用性高素质人才。学生主要掌握教育学、心理学、动物医学方面的基本理论和基本技能，能够从事兽医职业教育、动物临床诊疗、兽药营销、兽医公共卫生、动物防疫检疫等工作。毕业生去向为职业技术院校、兽医业务部门、动物防疫检疫等企业和畜牧业事业单位。二、培养要求1.基本要求⑴综合文化素质通过校内考试，并达到合格标准。⑵计算机应用能力要求通过省级（或国家级）一级考试（以证代修）⑶英语通过国家四级考试或达到学院合格标准。⑷体育通过国家大

2、学生体育达标要求。⑸普通话应用能力须达到二级乙等要求（以证代修）。⑹通过国家技能鉴定考核，至少获得一个相关工种（动物疫病防治员、动物检疫检验员、宠物医师、宠物健康护理员、家畜饲养工、家禽饲养工、饲料检测工）的高级工等级职业技能资格证书。在校内取得一个职业资格证书可以抵一门公共选修课程。⑺专业技能通过专业技能项目测试，达到合格标准。⑻学生可参加创新能力培训并参加河北省统一考试。考取证书者后可免修一门公共选修课程。⑼教师技能通过院教师技能项目测试，达到合格标准。2.专业要求⑴掌握数学、化学等基本理论知识。⑵掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和基本技能。⑶通过动物医学教学

3、、科学研究和专业训练，掌握疾病发生、发展和转归的规律并具有对疾病检查、诊断、预防、治疗技术的能力。了解动物医学学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。⑷熟悉国家动物生产、动物防疫检疫、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规，具有较强的法律意识和社会活动能力。⑸掌握科技文献检索、资料查询及科技论文写作的基本方法，具有独立获取知识、信息处理和科学研究能力。3.从师技能⑴熟悉学校教育教学管理的基本原则、方法和规律；⑵熟悉备课、课堂教学、实验指导、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定等各教学环专业带头人：审核小组组长：7节和操作方式；⑶能够设计并组织主题班会，具备开展对学生进

4、行思想品德教育等活动的能力。4．学分要求学生必须修满方案规定的192学分，其中理论教学134学分，实践教学58学分。三、学制与学位按学分制管理，实行4～6年弹性学制。基本修业年限为4年，学生可申请延长1～2年修满培养方案规定的学分准予毕业。授予农学学士学位。四、主干学科基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学。五、主要课程动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、动物传染病学、动物寄生虫学与寄生虫病学、兽医公共卫生学、中兽医学、兽医法规、动医综合课。六、主要实践教学环节实践性教学环节

5、包括教学实习、生产实习、教育实习、专业技能训练、科研技能训练、教师技能训练、毕业论文等。七、主要专业实验动物解剖学、动物组织胚胎学、兽医病理学标本的识别与制作、病原微生物检验及免疫学技术、药物实验、动物临床检查及外科手术操作技术、动物传染病的诊断与防治措施、动物寄生虫检验及中药炮制等。八、主要课程简介BL03021动物学（Zoology）动物学是动物医学专业的一门专业基础课程。主要学习动物学发展史、动物分类、动物各门（纲）主要特征及代表动物的形态结构，有益动物的保护与利用，有害动物的防治等基本理论。本课程通过卷试形式进行考核。参考教材：《普通动物学》刘凌云，高等教育出版社，199

6、7版；；《动物生物学》，陈品健，科学出版社，2001年版；《无脊椎动物学》，江静波，高等教育出版社，1986年版；《脊椎动物学》，堵南山，华东师范大学出版社，1990年版。BL03014动物解剖学（AnimalAnatomy）动物解剖学是动物医学专业的一门专业基础课程。该课程的先行课是动物学。开设目的是为了系统学习动物医学专业的基本理论和基本技能，为动物基础医学、预防医学和临床医学等课程打下基础。主要学习畜禽运动系统、内脏各器管、心血管系统和淋巴系统、神经系统的组成及各器官的位置、形态和结构特点等内容。本课程通过实验与理论卷试形式进行考核。7参考教材：《畜畜解剖学》彭克美，高等教

7、育出版社，2008年版；《家畜解剖技能教程》刘金福、沈萍，吉林科学技术出版社，1998年版；《家畜解剖学》，董常生，中国农业出版社，2001年版。BL03025动物组织胚胎学（AnimalHistologyandEmbryology）动物组织胚胎学是动物医学专业的一门专业基础课程。该课程的先行课是动物学、动物解剖学。开设目的是为了系统学习动物医学专业的基本理论和基本技能，为动物基础医学、预防医学和临床医学等课程打下基础。主要学习基本组织、器官组织和胚胎学概论。基本组织部分学习四大