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《初中英语人教版八年级上册I’m more outgoing thanmysister》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(1a-1c)[教学目标]1、谈论学生感兴趣的话题,指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点“形容词的比较级”。2、培养学生运用形容词比较级的口头表达能力。3、通过本课的知识学习,使学生在介绍朋友时要尊重朋友,实事求是地评价自己及朋友,从而更好的珍惜朋友之间真实而美好的友谊。[内容分析] 本节课教学内容为新目标英语八年级上册第六单元SectionA(1a-1c),承接上一单元的邀请话题谈论人物个性特征和比较人物,学习内容主要体现在以下三点:1、学习有
2、关人物特点的单词:tall,thin,short,heavy,outgoing,quietly,loudly,longhair,shorthair.2、学习人物比较的重要句型:(1)PeteristallerthanPaul.(2)SamhaslongerhairthanTom.3、掌握语法点:形容词的比较级[学生分析]1、利用多媒体课件上英语课,学生视听感受明显,表现出极大兴趣,在欣赏和享受中学习,学习效果很明显。2、描述人物特征在七年级已经学过,通过问答“Whatdotheylooklike?”,复习旧知,学生能自然而然进入新课学习。3、学生以前
3、接触过形容词的比较级和最高级,如good-better-best,many-more-most,little-less-least,这为本节课学习奠定了很好的基础,理解起来更为容易。[课时安排]SectionA(1a-1c)1课时[教学方法]1)Task-basedteachingapproach2)Thecognitiveapproach3)Theoralapproach4)Thecommunicativeapproach[教学手段]Chant;multi-media;bodylanguage;listeningpractice;pattern-d
4、rills;question-answerdrills.[教学过程]Step1:Warmingup1.Greetingsandrevision.Giveoneofthestudentsatask.(InvitethreestudentstogotothemovieswithyouonSaturdayevening.)2.Chant(Good,better,best)Good,better,best,Neverletitrest,Tillgoodisbetter,Andbetterisbest.(课前热身,活跃气氛,轻松学习。)Step2:WordsR
5、evisetheadjectivesdescribingpeople’sappearanceandpersonalities.Showsomephotosaboutfamouspersons,askandanswer“Whatdotheylooklike?”toreviewthewords“tall,short,thin,heavy,longhair,shorthair”.Thenlookatthepicturestolearnthenewwords.(通过观看潘长江、刘翔等名人图片,找出图中人物不同点,复习已学过内容,自然延伸到新课学习,起到承上启
6、下的作用。)Step3:Presentation1.Usingthepicturestolearnthecomparatives,like:YaoMingistallerthanJordan.ZengZhiweiissorterthanLiuHuan.FeiMaoisheavierthanLiuHuan.SunYanziisthinnerthanLinXinru.etc.2.GetSstohaveasummaryandwritethecomparativedegreeofthewordsontheirexercisebooks.3.Compareyo
7、urclassmateswithyouusingthecomparativedegreeofadjectiveswehavestudiedthisclass.Forexample:I’mshorterthanWangXu.I’mfunnierthanhim.Step4ThekeyvocabularyAskstudentstoopentheirbooksandturntoPage17,FocusattentiononActivity1a,getstudentstoreadthewordsloudlyandmatcheachwordwithitsoppo
8、site.Forexample,tallandshort.Askstudentstodothisactivi