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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册Section A 2d—3b》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版九年级英语上册Unit5 Whataretheshirtmadeof? SectionA(1a--1c)白莲中学 温敏2016-11-2班级:九年级(1)一、教学目标:根据教学大纲和学生的实际情况,我制定了以下的教学目标:(1)知识目标:A、希望学生能掌握重点词汇:chopstickconforkblousesilver等.B、希望学生能掌握重点句型:A:Isitmadeofsilver?B:Yes,anditmadeinThailand. (2)能力目标:
2、 通过听、说、读、写技能的训练,让学生尽量能掌握并运用一般现在时进行特殊疑问句用法。尽量提高学生学习英语的听、说、读、写的综合能力。(3)情感态度和价值观: A、了解国内外著名的服装和产品的原材料,从而热爱大自然,热爱社会,养成积极向上的生活观和健康的生活习惯等。
3、 B、通过师生、生生等小组活动和合作,在多种英语学习情景中用英语交流,互帮互助。二、教学重点和难点:根据教学大纲的要求,以及本课时在教材当中的地位及作用。
4、我确定以下重、难点:1.教学重点:A:进一步理解和掌握一般现在时的用法。B:熟练运用A:Isitmadeofsilver? B:Yes,anditmadeinThailand. 2.教学难点:进一步理解和掌握一般现在时的特殊疑问句用法。三、教法、学法的分析根据新课程理念,教学过程是师生、生生互动的过程。为了激励学生在课堂积极交谈,作为一个引导者、组织者,我利用多媒体幻灯片来创设一些真实的情景来激发学生的学习兴趣。设计以学生为主,师生互动的小组合作探究、等任务型教学法。在教学过程中
5、善于引导学生积极参与课堂教学,积极发言,让学生进一步理解和掌握现在完成时的用法。我采用了多媒体、和肢体动作来辅助教学,贯穿整个教学过程。增加了直观性、活跃性和趣味性。使学生在轻松的气氛里掌握知识,达到最佳的教学效果。四、教学准备:(1)教师准备:多媒体幻灯片,听力内容,教案。(2)学生准备:课堂笔记,练习本,课前预习单词,词汇。五、教学流程:Step1.1.GreetingStep2.Warmingup:回忆知识点1.汉--英句子互译2.复习第八单元所学的现在完成时的用法。Step3.leadingin
6、:利用已经学过的世界名牌服装的图片引入句型:A:Isitmadeofcotton?B:Yes,anditmadeinThailand.Step4.Presentation1.学习课文中的对话张图片并利用课文中的6张图片进行句型操练:A:Isitmadeofsilver? B:Yes,anditmadeinThailand. 2.Let’stry:Havethestudentsmakesomeconversations.Step5.workon1a:Whatarethesethingsusuallym
7、adeof?Matchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.Step6.Listening:1.Talksomethingaboutthepicture.2.Listen andmatchtheproductswithwhattheyaremadeofandwheretheyweremade.(1b)Step7SpeakingAskandanswerquestionsaboutsomefamousthings in1cA:thisringloo
8、ksnice.Isitmadeofsilver?B:Yes,anditmadeinThailand.Step8. ExercisesStep9.总结归纳:我们学了哪些知识点?1…2...Homework:1、熟读今天所学句型和常用词组。2、模仿1c写对话3、预习p34-35的知识。板书设计Unit5 Whataretheshirtmadeof? SectionA(1a--1c) A:thisringlooksnice.Isitmadeof
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