七下 Unit5 新授课Section A第二课时

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1、人教版新目标英语七下Unit5Whydoyoulikepandas?第二课时教学设计山东省肥城市潮泉镇初级中学贾翠娟教学目标1、知识目标：（1）掌握重点单词与短语zooanimalpandatigerelephantkoalalioncatgiraffepetcutelazysmartbeautifulscarykindofAustraliasouthAfricasleepbefromwalkontwolegs（2）通过对话训练，熟练掌握重点句型：——Whydoyoulikepandas?——Becausethey’rekindofi

2、nteresting.——Wherearelionsfrom？——They’refromSouthAfrica.（3）熟练运用描述性形容词描述动物2、能力目标：能用描述性形容词描述动物，并能表达对某种动物的好恶。3、情感目标：（1）通过描述动物，学生热爱并保护动物；（2）通过保护动物，培养学生热爱环境，保护环境，热爱大自然的意识。教学重点：会用描述性形容词描述动物，表达对某种动物的好恶教学难点：会用描述性形容词描述动物，表达对某种动物的好恶教学准备：多媒体课件、预习学案、限时阅读材料学生准备：1、朗读课本p26-p27的单词并能熟记单

3、词，做预习学案自学检测题2、熟悉和操练grammarfocus中的句型，为课堂展示做准备3、预习2d对话，能理解对话教学过程：教学环节教师课堂教学活动设计学生课堂学习活动设计课堂学生学习效果评测工具学生课前或课外活动设计导入：Unit5Whydoyoulikepandas？Thisclasswewilltalkaboutanimals.Haveyoueverwatchthemovie?用英语简单介绍电影《少年派的奇幻漂流》（thismovieisLifeofPi,Pi’sfatherhasazoo,ithasmanyanimals,P

4、ilovesallthe学生观课视频，做好记录，回答教师的问题Whatanimalscanyouseeinthevideo?认真观看视频，回答问题（在视频中能看到的动物）1、课前朗读课本p26-p27的单词并能熟记这些单词；2、根据预习学案做自学检测题，检测单词、短语预习情况；animals.）3、熟悉和操练grammarfocus中的句型，为课堂展示做准备；4、预习2d对话，能理解对话；5、课后利用本节所学写写自己喜爱的动物。（评测工具：看视频回答问题、猜谜游戏、句型操练反馈、习题训练反馈、分组表演、教师提问、限时阅读训练、课后作业

5、）Guidestudentstobrainstorm1、猜谜游戏：let’shaveaguessinggame:Whatanimalisit?（营造活跃的课堂氛围）2、3bWritenamesofanimalsintheblankstomakesentencesthataretrueforyou.Brainstormanimalsanddescriptionwords（检测上节课所学单词）1、课件快速展示动物图片；2、根据句义让学生写出动物名称，并学习描述性形容词描述动物，表达对某种动物的好恶；3、Guidestudentstobra

6、instormsomedescriptionwordsandencouragestudenttousethemwhenseeingtheanimals’pictures.1、学生根据课件展示，仔细观察闪现的图片，快速说出动物名称，并写出单词；2、根据教师给的句子，写出动物名称，并回答教师提问，学习描述性形容词描述动物，表达自己对某种动物的好恶；Ilike____becausethey’recute.Ilike____becausethey’resmart.Ilike____becausethey’reinteresting.Idon’

7、tlike____becausethey’relazy.1、学生能迅速说出动物名称，并正确写出单词；2、学生根据教师所给的句子，写出动物名称，根据自己的感受，用英语表达对某种动物的好恶；句型操练：1、出示panda图片，教师提问学生，引出重点句型；2、根据课件图片操练句型并练习运用描述性形容词描述动物，表达自己对某种动物的好恶；brainstormtheadjectivestodescribetheanimals1、教师根据课件图片提问，引出句型，并板书；Takepandaasanexample2、教师课件展示动物图片，让学生操练句型

8、3、教师根据学生pairwork，提问学生问题，练习句型；4、教师展示课件图片，师生互动对话，启发学生1、根据教师问题，回答，学习句型；2、学生pairwork，运用描述性形容词描述动物，表达自己对某种动物的好恶；Dis