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时间:2019-06-24
《高中化学——气体的制备例题和解答》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课时作业49 气体的制备时间:45分钟 满分:100分一、选择题(14×5分=70分)1.如下图所示装置中,烧瓶是干燥的,烧瓶的位置不得变动,则由A口进气可收集的气体有( )A.NO B.SO2 C.CH4 D.NH3【解析】 因NO气体容易被空气中的氧气氧化为NO2,故只能用排水法进行收集;由B口进气可收集的气体应是比空气密度大的气体,如SO2;由A口进气可收集的气体应是比空气密度小的气体,如CH4、NH3等。【答案】 CD2.设计四种制备气体的方案:①加热稀H2SO4和乙醇制备乙烯;②加热稀盐酸和MnO2制氯气;③用稀H2SO4和大理石制备二氧化
2、碳;④用稀硝酸和锌粒制备氢气,不宜采用的方案有( )A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④【解析】 制取乙烯是用乙醇和浓H2SO4共热;制取Cl2是用浓盐酸和MnO2共热;CaCO3与稀H2SO4反应时,因生成微溶的CaSO4覆盖在大理石的表面,阻止了反应的进行,应用大理石和稀盐酸制取CO2;稀HNO3具有强氧化性,与Zn作用时生成氮的氧化物(NO)而不生成H2。【答案】 D3.用如图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是( )气体abcANO2浓硝酸铜片NaOH溶液BSO2浓硫酸CuKMnO4酸性溶
3、液CCO2稀盐酸CaCO3粉末浓硫酸DNH3浓氨水生石灰碱石灰【解析】 因NO2与NaOH溶液发生反应:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O,故不能用NaOH溶液来净化提纯NO2;SO2气体具有还原性,不能用KMnO4酸性溶液来净化提纯SO2;NH3的密度比空气的小,不能用向上排空气法收集NH3。【答案】 C4.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( )【解析】 上下移动a管后,a、b两端液面仍相平,说明a、b两端的压强相等,故b端漏气。【答案】 D5.实验室可用下列方法制取气体,其中必须用排水法收集的是( )A.铜片跟浓硫酸共热B.铜片跟
4、稀硝酸共热C.NaCl固体与浓H2SO4微热制取氯化氢气体D.锌粒与稀盐酸制取H2【解析】 只能用排水法收集,说明该气体的密度与空气相近,或该气体易与空气反应,且该气体难溶于水。A、B、C、D制取的气体分别为:SO2、NO、HCl、H2,因为NO极易与空气中O2反应,故只能用排水法收集。【答案】 B6.可用如下图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是( )①H2S ②HCl ③NH3 ④Cl2 ⑤SO2 ⑥C2H4A.①和② B.②和⑤C.③和④D.⑤和⑥【解析】 此题可用排除法,因浓H2SO4不能干燥H2S和NH3,排除A、C;用防倒吸的装置吸收的气
5、体易溶于水,应为HCl和SO2,且这两种气体也可用向上排空气法收集。【答案】 B7.下图是制备和收集气体的实验装置,该装置可用于( )A.浓硝酸与铜反应制取二氧化氮B.碳化钙与食盐水反应制取乙炔C.浓氨水与生石灰反应制取氨气D.浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气【解析】 该装置适合“常温下,固液反应制气”或“常温下,液液反应制气”,制取的气体可以用排水法收集。而二氧化氮、氯气、氨气都能与水反应,只有乙炔可以用排水法收集,且常温下碳化钙与食盐水反应制乙炔。【答案】 B8.以下气体发生装置中,不易控制反应产生气体的是( )【解析】 A装置可以通过控制分液漏斗滴加液体的速率控
6、制气体的产生及速率;B用的是长颈漏斗,无法造成固、液的分离;C、D关闭活塞,继续生成的气体可以产生压强,造成固、液的分离,可以控制气体的量。【答案】 B9.CO中混有CO2、H2S、HCl和水蒸气,为了得到干燥、纯净的CO,操作步骤和顺序完全正确的是( )①通过装浓H2SO4的洗气瓶②通过装水的洗气瓶③通过装NaOH溶液的洗气瓶④通过灼热的CuO⑤通过装CuSO4溶液的洗气瓶⑥通过装P2O5的干燥管A.①③④⑥B.②⑤③①C.②④③①D.①③⑤⑥【解析】 由于CO难溶于水而CO2、H2S、HCl溶于水且HCl极易溶于水。因此可选盛水的洗气瓶把HCl及部分CO2、H2
7、S除去。由于H2S与CuSO4反应生成CuS既不溶于水,又不溶于酸。因此,再通过盛CuSO4溶液的洗气瓶把H2S完全除去,CO2用NaOH除去,最后干燥时用浓H2SO4或P2O5。【答案】 B10.按下图装置,持续通入X气体,可以看到a处有红色物质生成,b处变蓝,c处得到液体,则X气体可能是( )A.CH3CH2OH(气)B.CO和H2C.COD.H2【解析】 CuO+CH3CH2OHCu+CH3CHO+H2O,用冰水冷却时得到CH3CHO,故答案为A。【答案】 A11.下图是一套实验室制气装置,用于发生、干燥、收集和吸收有毒气体。下列各组物质能利
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