初中英语人教版八年级上册unit5

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1、SectionB2d-3c一、教学目标：1.语言知识目标：1)掌握下列生词:dressup;takesb.’splace,army,doagoodjob2.情感态度价值观目标：了解他人对不同的电影或电视剧的看法，明白不同的人有不同的喜好，从而明确人们喜好的差异性；了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意思。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。3）能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己所看过的影视片。2.教学难点：3)能够综合运用所掌握的知识来描述自己所喜欢的一些动画片或影视剧。三、教学

2、过程Step1.Revision1Listentothetapeandreadthewords.2Revisesomephrases.(1)想起__________(2)例如________(3)发行；出版_________________(4)在二十世纪三十年代______________(5)主要原因之一___________________(6)努力做某事______Step2Reading1.IntroducesomethingaboutDisney.方法指导：首先，应读懂五个题目的意思；然后，带着这五个问题再次认真阅读短文的内容，并在短文中找出相关问题的回答依

3、据。综合短文内容与题目内容，确定最为贴切的答案。Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.Checktheanswerswiththeclass.Step3.Workon2dReadthepassageagainanddiscussthequestionswithapartner.1)WhatisMickeyMouseasymbolof?WhatcartooncharacterisasymbolofChineseculture?2)DoyouthinkWaltDisneyisasmartman?Whyorwh

4、ynot?Doyouwanttobelikehim?3)WhydidpeoplewanttobelikeMickey?DoyouwanttobelikeMickey?Whyorwhynot?4)CanyouthinkofanothercartooncharacterthatisasfamousasMickey?Whyisthecharacterpopular?T:Readthepassageagain.Thistimeyoushoulddiscussthequestionswithapartner.方法指导：首先，在短文中找到相关问题的回答依据；然后，与伙伴来讨论一下这

5、个问题，结合自己生活经历回答出这个问题；LetsomeSstalkabouttheiranswers.Step4.SpeakingandWritingUnderlinethefollowingphrasesinthepassage.Writeyourownsentencesorquestionsusingthephrases.thinkof___________________________comeout__________________________oneofthemainreasons_____________suchas___________________

6、________wasreadyto______________________Rememberthewordsandphrasesinthelesson.Step5.Reading3aFillintheblanksinthemoviereview.Usethewordsintheboxtohelpyou.fantasticshowsactionwantcomesfromplayedaboutlikeexcitingplanMulanisan______________movie.It___________anoldChinesestory.Themovieis____

7、__avillagegirl,Mulan.Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.Ithinktheactress_______Mulan’srolewell.Theotheractorsarealso_________andtheydidagoodjobinthemovie.I_____Mulanverymuch.Themovie_______herloveforherfamily,friendsandcountry.Ifyou______towatcha