初中英语人教版七年级下册Unit 10 Section A 1a--2c

《初中英语人教版七年级下册Unit 10 Section A 1a--2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit10I’dlikesomenoodles.SectionA(1a—2C)教案设计赣州市赣县区第四中学谢群群一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：英语3，课时：14，学生课前准备：课前预习单词和课文二、教学课题通过询问你喜欢什么食物的话题，掌握有关食物的名词，并学会如何在餐馆点餐。三、教材分析本节课是人教版Goforit七年级下册Unit10I’dlikesomenoodles.的第一课时。本课时围绕Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlike….这一句型，通过听力与口

2、语训练使学生掌握有关食物的名词，并学会如何在餐馆点餐。【教学重点与难点】重点：1.掌握新的食物名称.2.学会餐厅的基本用语；难点：1.可数名词和不可数名词的用法。2.运用词组wouldlike(教学之前让学生通过百度视频预习单词和课文，初步了解本节课的内容，熟悉生词。)四、教学方法直观教学法、情景教学法、小组合作法、任务型教学法、表演法五。教学过程Step1Lead-in第一步导入1.师生互相问候2.用英文小chant导入本课重点词汇之一noodle3.进而提出我要开面馆的计划，引出本节课话题Step2Ne

3、wwords第二步生词1.（师生互动）进入计划第一步，准备食材。运用多媒体学习表示食物的新单词T:let’sreadthewordsinmylist.(展示多媒体食材图片，并教读单词)Ss:…2.再看shoppinglist并引导学生区分食材中的可数名词，不可数名词，既可数又不可数名词。（因是本单元第一课时，以激发学生兴趣为主，对此语法知识不做过多复习）3.游戏，让学生在玩中体会到学习英语的乐趣并达到巩固单词的目的。Step3Presentation第三步呈现1.利用新学单词，呈现第一个目标句型1Whatw

4、ouldyoulike?A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesome…引导学生用I’dlikesome…回答2.进入开面馆计划第二步，准备特色菜。教授特色菜，并熟练特色菜的表达。3.播放1b录音，复习单词，完成1b.4回看1b听力原文，了解I’mnotsureyet.(我还没想好)的意思。Step4Presentation第四步呈现1.老师通过上一步学习了的特色菜的英文表达，利用听力原文中的素材导入目标句型2:Whatkindofnoodleswouldyoulike?T:Theboyw

5、ouldlikebeefnoodles.I’dlikechickenandcabbagenoodles.Whatkindofnoodleswouldlike?S3:…..(引导学生用Iwouldlike…来回答)2.通过多媒体课件，展示不同面条的图片及本课句型，让学生进行模仿练习。A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B：I’dlikebeefandtomatonoodles。3.游戏。通过小组比赛表演目标句型。评出优胜组。Step5Presentation第五步呈现1.通过上个环

6、节评出的优胜组给予奖品----大碗面条。引出大中小，不同尺寸的表达方法。2.通过多媒体课件，展示不同规格的面条图片。引出目标句型3.Whatsizewouldyoulike?3.让学生进行模仿操练，学生两人一组操练目标句型3之对话，然后挑选几组表演该对话。Step6Listening第六步听力1.听前浏览所给材料，播放录音2a，圈出听到的食物名词。（checktheanswers）2.再次听录音，完成2b填空部分，听之前进行听力策略指导。（checktheanswers）3.再听听力，朗读原文。此环节鼓励七

7、年级学生学习英语，允许学生在语言学习中存在不足之处,要注意培养和保护学生学习非母语的兴趣和乐趣。Step7Summaryandshow第七步总结与表演1.原材料和特色菜准备好了，让我们回顾一下它们是什么吧。2.创设情景，进入面馆开业计划第三步--招聘优秀服务员，以及招揽顾客。（使用英语有高薪，有大优惠哦！）小组表演点餐（复习今天所学三个目标句型）。  1.Whatwouldyoulike?2.Whatkindofnoodleswouldyoulike?    3.Whatsizewouldyoulike?S

8、tep8Homework第八步作业1.Torecitethenewwords.2.Topracticetheconversationwithyourpartner.板书设计：Unit10I’dlikesomenoodles.Keysentences:A:Whatwouldyoulike?B:I’dlikesomenoodles.A:whatkindofnoodlesdoyoulike?B:I’dlike…nood