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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册unit 9 Section A 1a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA(1a-2c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:curly,straight,tall,medium,thin,heavy,build能掌握以下句型:—Whatdoeshelooklike?—He’sofmedium/build.—Whatdoesshelooklike?—Shehaslongstraighthair.2.情感态度价值观目标:让学生学会友好、客观地描述人的形象。二、教学重难点1.教学重点:掌握单词,熟练掌握描述人的形象的句型。2.教学难点:掌握描述人的形象的句型。三、教学
2、过程Ⅰ.Warming-upandrevision展示学习目标。展示三个外貌差异较大的明星图片来做比较,一个胖而高大的男生(afatandtallboy),一个瘦而较矮的男生(athinandshortboy),一个中等身材(ofmediumheight)。目的:引起学生的学习兴趣,了解人物的外貌特征,(即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜)的对比培养学生的情感和态度:不要以貌取人(Don’tjudgebyappearance)。然后用这三张图片为例教tall,short,mediumheight,heavy,thin,mediumbuild引出句型:1.Whatdo
3、eshelooklike?He’stall.2.Whatdoesshelooklike?She’sofmediumbuild.…Ⅱ.Presentation(SectionA1a)引导学生熟悉有关描述人的外貌特征的词(1).用漫画画人物教有关height,curly等单词。然后操练“Whatdoeshelooklike?Heisreallytall.”注意be动词的用法。(2).一个明星图片教straight,long然后操练“Whatdoesshelooklike?Shehaslongstraighthair.”注意has的用法。(3).pictures来教有关头发
4、的词汇,注意has的用法。Ⅲ.Practice1.Practicetheconversationingroupsaccordingtotheclassmates.2.Doingaguessinggame,onestudentdescribeoneoftheclassmatesandotherstudentsguesswhoishe/she?Ⅳ.Listening(2a&2b)Listenandchoosethecorrectanswers.(2a&2b)Ⅴ.AremembergameShowing11picturesand11words,studentsremembe
5、rthemandthencoverthem.Letstudentssayanywordsofthepicture.Ⅵ.Summary形容外貌的单词和短语。询问人物外貌的句型。描述人物的句型。Ⅶ.Exercise1.根据所给提示词填空。2.用is或has填空。Ⅷ.HomeworkPleasedesignanewlookforyourselfthendrawitonyournotebookandtrytodescribeit.板书设计:SectionA(1a-2c)Words&expressionsSentences:curly,straight,tall,medium,
6、Whatdoeshelooklike?He’sreallytall.thin,heavy,build,Shehaslongstraighthair.He’sofmedium/build.
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