初中英语人教版七年级下册Unit 10 Section A 2d-3c

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1、课题：Unit10I’dlikesomenoodles.第二课时（SectionA2d—3c）教学设计主备：袁倩云审核：学科组日期：2017年5月15日教学目标1.教会学生能读本课中表达食物的词汇，并会辨别可数名词和不可数名词。2.让学生运用what...wouldyoulike?Arethereany...?等就餐用语进行简单的对话。3.让学生体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”，养成一个良好的饮食习惯。4.学生能熟练运用合作方法学习，如坐庄法、专家指导法和组合阅读法。重点难点1．会使用就餐用语进行情景对话，了解西方饮食文化

2、。2．重点句型Wouldyoulike…?Whatkindof…?Whatsize…?的正确使用及其答语。合作学习策略坐庄法专家指导法复述通行证教学准备1.学生准备：课本，导学案，双色笔。2.教师准备：PPT课件任务单准备教学所需辅助。导学流程P32-33（SectionA2d—3c）教学行为提示及笔记一、目标导学(Whoisthequickest?/Happydragon)Freeconversation:1.Whatdoyoulikeforlunch?/What’syourfavoritefood/drink?2.Wouldyouli

3、kesomenoodles?二、自学自研Self-study1.Icanread.(我会读）(1)拼读下列单词短语，并在书本中标示出来。noodles,beef，mutton,cabbage,potato,wouldlike,large,takeone’sorder,size,bowl(2)用心朗读下列句子，试着翻译这些句子。MayItakeyourorder?________________________________Whatkindofnoodleswouldyoulike?______________________Whatsi

4、zewouldyoulike?_____________________________Wouldyoulikealargebowl?_______________________________在牛肉汤里有一些蔬菜吗？______________________________一大碗牛肉汤。________________________________2.Read2dandmakenewconversations.3.Icansummarize（我会总结）wouldlike句型①wouldlike意为“想要某物”，常用句式结构：你想要

5、点什么？What______you______?我想要一杯茶。_________acupoftea.你想要什么面条？随堂笔记一：关于食物的词汇，你能进行补充吗？试着把它们写下来吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________随堂笔记二①MayItakeyourorder?你可以点菜了吗？也可以说“CanItake(

6、have)yourorder?”,“Areyoureadytoorder?”这些都是服务员请客人点菜的礼貌用语。例如：─MayI______your______?—Yes.I’dlikesomemapotofuwithrice.学生行为提示二：Task1，可将食物单词进行分类学习What_____ofnoodles_______youlike?你想要多大号的毛衣？What____ofsweater______youlike?（以上句型为有礼貌、委婉地表达征求对方的意见）②Wouldyoulike…?你想要……吗？该句型常用来向对方提出邀请

7、或征求对方的意见，其答语为：Yes,please./OK./No,thanks.你想要一些牛奶吗？______you_____somemilk?是的，谢谢。/不，谢谢。Yes,_______./No,_______.三、交流展示DiscussionandshowTask1：Let’sreadthewordsandphrases.①Readandplaygames.②Haveacheck.Task2：Let’slistenandrole-play2d.①Listento2dandfillinthechart.OrderFoodOne①___

8、_____bowlof②_________soupOnegongbao③______________Onemapotofuwith④_____________②Listen,readandro