初中英语人教版七年级下册Unit 2

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1、集体备课通用教案学科英语课题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarfocus-3c蓝山县一中2015年上期七年级主备人胡华兰执教人课时3总课时执教时间集体备课成员陈分一、赵桂花、胡华兰、李春、唐湘容、欧阳慧娟教材简析本单元以学生最熟悉的日常作息习惯为谈论话题，练习时间的表达和询问方式，同时逐步培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线，将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一系列的小任务中，学生通过完成一个个的任务达到交际的目的，从而能够合理的安排自己的作息时间。预设目标知识技能：1

2、.whattime和when引导的特殊疑问句及回答。2.频率副词的基本用法。情感态度：学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯；学会合理安排自己的学习和课外活动时间。教学重难点重点：whattime和when引导的特殊疑问句及回答；难点：频率副词的使用教具准备录音机，闹钟教法学法任务型教学法，通过完成习题，掌握频率副词的用法。教学过程Step1Lead-inDailygreetings.Haveadictionofthekeywordsandphrases.getupgotoschoolgetdressedbrushteetheatbreakfasttakeas

3、howerradiostationbelateforStep2Grammarfocus1.让学生观察Grammarfocus表格，并回答问题：1）whattime和when都就时间提问，它们的回答有何异同？2）频率副词（usually,always,never）与动词的位置有和关系？3）在问句和答语中，单数第三人称做主语时与其他人称做主语有什么区别？2.和学生一起小结whattime和when用法的区别以及频率副词的基本用法。1）When意为“何时；什么时候”，既可以表示时间点，也可以表示时间段。回答可以是具体的几点，也可以是日期或时间段。Whattime意为“几点

4、；什么时候”，只能表示时间点，提问几点、几点几分；回答要确切到几点、几点几分。2）常见的频率副词有：always(总是)，usually(通常)，often(经常)，sometimes(有时)，never（从不）等。频率副词一般用在系动词和情态动词之后，实义动词之前。Step3Doexercise1.Studentsfinish3a，thenaskseveralstudentstoreadtheiranswers，otherstudentschecktheanswer.2.Theteacherintroduceherdailylifeusingtheword‘usu

5、ally,always,never’。3.Studentsfinish3b，thenreadouttheirsentences。Step4Doasurvey1.Studentsworkingroupstodothesurveyin3c.Interviewthreeclassmatestofindoutwhattimetheydotheactivities.2.Thegroupleaderpresenttheirsurveyresults,theteachergivesome feedback.板书设计Unit2 Whattimedoyougotoschool? A:

6、Whattimedoesheusuallygetup?B:Heusuallygetsupat6:30.alwaysusuallyoftensometimesnever作业1.熟读GrammarFocus.2.学法大视野P11教学反思